2023六年级英语上册 Unit 3 Would you like to come to my birthday party Lesson 17说课稿 人教精通版（三起）.docxVIP

2023六年级英语上册Unit3WouldyouliketocometomybirthdaypartyLesson17说课稿人教精通版（三起）

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图旨在通过Unit3WouldyouliketocometomybirthdaypartyLesson17的学习，让学生能够在真实语境中运用邀请和接受邀请的交际用语，提高学生的口语交际能力。结合六年级学生的认知水平，通过创设生日派对场景，让学生在参与互动的同时，掌握本单元的核心词汇和句型，为学生的日常生活交际打下坚实基础。同时，注重培养学生的合作意识和团队精神，激发学生学习英语的兴趣和热情。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用邀请及回应的交际用语，能够在不同情境中熟练使用本课所学词汇和句型。

2.文化意识：通过讨论派对主题，让学生了解中西方庆祝生日的习俗差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：训练学生通过情景创设进行逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习能力，通过互动活动提升英语实践运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的日常英语交流用语，了解了简单的邀请和接受邀请的句型，并具备了一定的词汇量。

2.学生对于参与互动性强的活动表现出浓厚的兴趣，他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习风格上，学生更倾向于通过情景模拟和实践操作来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些生僻词汇的记忆和运用，以及在真实语境中灵活运用邀请和接受邀请的句型。此外，对于一些文化背景不同的学生，理解中西方生日习俗的差异可能会成为交流的障碍。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.教科书及配套练习册

2.多媒体投影仪

3.英语学习软件

4.互动式白板

5.生日派对场景道具

6.英语歌曲及故事材料

7.网络资源（词汇卡片、动画演示等）

8.录音机及听力材料

9.学生小组合作活动指导材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段与生日派对相关的视频，让学生谈论他们在派对上喜欢做的事情。

-回顾旧知：快速复习上一课学习的邀请和接受邀请的句型，如Wouldyouliketo...?和Yes,Idliketo./No,thankyou.

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本课的核心词汇和句型，例如Wouldyouliketocometomybirthdayparty?和回答Sure,Idloveto./Imsorry,Icant.

-举例说明：通过展示教材中的对话，让学生理解如何在不同情境下使用这些句型。

-互动探究：分组进行角色扮演，模拟邀请朋友参加生日派对的场景，鼓励学生创造性地使用所学语言。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行小组活动，编写并表演邀请朋友参加派对的对话。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正发音错误，提供语言支持。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过提问检查学生对本课内容的掌握情况，总结本节课学习的重点和难点。

-强调在实际生活中如何运用所学的邀请和接受邀请的句型。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生编写一个关于邀请朋友参加生日派对的对话，并要求家长签字确认孩子在家完成作业。

-鼓励学生在家中尝试用英语邀请家人或朋友参与模拟的生日派对活动，记录下来并分享到班级群中。

6.课堂延伸（约5分钟，可选）

-让学生分享自己的生日习俗，讨论中西方生日庆祝的差异。

-通过播放英语歌曲或故事，增加学生对英语学习的兴趣。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生日快乐》英文绘本，让学生了解不同国家庆祝生日的方式。

-《派对策划小手册》，介绍如何策划一个有趣且安全的生日派对。

-《英语日常对话》小册子，包含更多的邀请和接受邀请的句型和场景。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并记录家人或朋友的生日习俗，用英语描述并在班上分享。

-设计一个小游戏，如“猜猜谁的生日”，让学生用英语提问和回答，增强交际能力。

-创作一个关于生日派对的英语小故事，鼓励学生发挥想象力，使用所学词汇和句型。

-观看英语学习频道的生日派对主题视频，学习相关词汇和表达。

-与家长一起计划一次家庭生日派对，用英语列出派对流程和所需物品清单。

-阅读并讨论英语儿童文学中关于生日派对的故事，分析故事中的语言和文化特点。

-开展“英语角”活动，让学生在