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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出“加强公民意
识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格
公民。”教育部发布的《中小学教育惩戒规则（试行）》及新课程标准，进一步
要求将公民意识和规则教育内容融入课程与教材中，不断完善大中小幼有机衔接、
循序渐进的课程体系和教材体系，要求将公民意识和规则教育进教材、进课堂、
进学生生活、进学生头脑，在日常生活中通过规则教育和行为习惯培养增强公民
意识。因此，学校公民教育与规则教育是新时代
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