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小学教师在线教学胜任力调查分析——以N市Y区224名教师为对象
中文摘要
随着“互联网+教育”、“智能+教育”等概念的兴起，在线教学已经成为
教育领域的重要发展方向。《新时代基础教育强师计划》、《教师数字素养》
等文件要求教师提升数字素养，适应数字化教育的要求。从教师专业发展角度
看，在线教学的发展对教师的在线教学能力提出了新的挑战和任务。因此，研
究和培养教师的在线教学胜任力已成为当前必须面对的问题，对推动教育教学
改革和提高数字化时代教育质量具有重要意义和价值
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