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Period3UsingLanguage,AssessingYourProgressVideotimeSCIENCEANDSCIENTISTSUnit1
*Tolistentoaconversationaboutthescientificexperience*Toextractspecificinformationwhilelisteningandcompletemissinginformation*Todescribethescientificexperienceinlistening*Tosharethescientificexperienceyouparticipateinandmakeapresentationonascientificphenomenon
Pre-listening1Lookatthephotosbelow,anddiscussingroupsWhatcanyouseeinthepicture?Ataparty?Inastadium?Inarestaurant?Whatishe/sheisdoing?Inamuseum?Atschool?Inatheatre?
●Ithinkthedishinthisexhibitionisrelatedtosound.●Maybetheboyiswhisperingintothesmallercircleandthedishcanmakehisvoicelouder.
●Thislookslikeapianoagirlisplayingwithherfeet.●Maybeitshowshowsoundworks.●Imnotsurewhatthisoneshows,butitmustbeaboutlightoreyesight.apianokeyboardplaywithfeetabluescreenbrightlight
awhitelightcastshadowsinthecoloroftherainbow●Itisahallofmirrors.Maybeithassomethingtodowiththeprinciplesofreflection.●Thisisprobablyanexperimentinvolvingthecompositionoflight.ahallofmirrorsreflect
3.Whatkindsofthingscanyoudothere?Youcanprobablytrydifferentactivitiestolearnaboutsound,light,reflection,andsoon.Forexample,youcangotoaroomwithmanymirrorsfacingeachothersoitlooksliketherearemanycopiesofyou!Oryoucanplaywithabigpianoonthefloor.1.Wherearethepeopleintheconversationgoingtogo?Theyaregoingtoasciencemuseum.2.Whatkindofplaceisit,andwhatdoesitfocuson?Itisasciencemuseumthatfocusesonlettingvisitorsexperiencesciencethroughinteractivelearningexhibitions.PredictbyusingpicturesOnewaytogetmoreoutofyourlisteningistopredictwhatyouwillhear.Usingthepicturesprovidedand
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