2023-2024学年人教版七年级地理下册教学计划.pdfVIP

2023-2024学年度第二学期

人教版七年级地理下册教学工作计划

情况分析

一、大纲对本年级的要求：

（一）知识与技能

1.了解世界的地理概貌。

2.掌握获取地理信息并利用文字、图像等形式表达地理信息的基

本技能；掌握简单的地理观测、地理实验、地理调查等技能。

（二）过程与方法

1.通过各种途径感知身边的地理事物和现象，积累丰富的地理表

象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、分析、归纳等

思维过程，形成地理概念，归纳地理特征，理解地理规律。2.运

用已获得的地理基本概念和地理基本原理，对地理事物和现象进

行分析，作出判断。

3.具有创新意识和实践能力，善于发现地理问题，收集相关信息，

运用有关知识和方法，提出解决问题的设想。

4.运用适当的方式、方法，表达、交流学习地理的体会、想法和

成果。

（三）情感•态度•价值观

1.增强对地理事物和现象的好奇心，提高学习地理的兴趣以及对

地理环境的审美情趣。

2.尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和

自豪感。

4.初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜的意识及可持

续发展的观念，增强防范自然灾害、保护环境与资源和遵守相关

法律法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

二、教材分析：

1.教材的内容结构。全书分三章，以介绍世界区域地理为主。

2.自然与人文的融合，增加学生的地理学习兴趣。

3.力求分散教材的难点，降低难度。

4.教材的形式结构，教材有正文、阅读、活动三部分组成，形式

活泼多样。对学生的学习起到指导作用。

三、学生情况分析：

初一新生经过一学期的地理学习，具有一定的地理知识和地理技

能，具有了一定的地理思维意识，其它学科的知识也相应的有所

增加，他们的实践、体验活动已经涉及社会生活中一些较为复杂

的社会现象或社会事物。但同时也存在学生地理学习能力层次化

的现象。从年级角度来看，班级之间差异明显。从班级角度来看，

学生之间层次化现象明显。本学期的教学设计应该在此基础上进

行设计。

情况分析

单元：第六章认识大洲

内容：第一节亚洲及欧洲

第二节非洲

第三节美洲

教时：6

周次：1-3

教学目的（目标）要求：

1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。

2.运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要

分析其相互关系。

重难点分析：掌握学习和研究区域地理的基本方法。1.运用

地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。2.运用地图和其

他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互

关系。

教法及突破重难点措施：演示法、读图法、比较法、归纳

法等。地图是地理学习的第二语言，运用地图是学习区域位置的

基本方法。归纳区域的特点后，还要简要的分析其相互关系。

情况分析

单元：第七章了解地区

内容：第一节东南亚

第二节南亚

第三节西亚

第四节欧洲西部

第五节北极地区和南极地区

教时：10

周次：4-8

教学目的（目标）要求：1.在地图上找出某地区的位置、范围、

主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2.运用地形图和地

形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。

3.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

4.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。5.