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第18课旋转章末复习
课程标准
(1)通过具体实例认识旋转,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质.
(2)通过具体实例认识中心对称,探索它的基本性质,理解对应点所连线段被对称中心平分的性质,了解平行四边形、圆是中心对称图形.
(3)能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形,欣赏旋转在现实生活中的应用.
(4)探索图形之间的变化关系(轴对称、平移、旋转及其组合),灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计.
知识点01旋转
1.旋转的概念
把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转.点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角(如∠AOA′),如果图形上的点A经过旋转变为点A′,那么,这两个点叫做这个旋转的对应点.
【注意】
旋转的三个要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度.
2.旋转的性质:
(1)对应点到旋转中心的距离相等(OA=OA′);
(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
(3)旋转前、后的图形全等;
【注意】
图形绕某一点旋转,既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转.
3.旋转的作图:
在画旋转图形时,首先确定旋转中心,其次确定图形的关键点,再将这些关键沿指定的方向旋转指定的角度,然后连接对应的部分,形成相应的图形.
【注意】
作图的步骤:(1)连接图形中的每一个关键点与旋转中心;
(2)把连线按要求(顺时针或逆时针)绕旋转中心旋转一定的角度(旋转角);
(3)在角的一边上截取关键点到旋转中心的距离,得到各点的对应点;
(4)连接所得到的各对应点.
知识点02特殊的旋转—中心对称
1.中心对称:
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心.这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点.
【注意】
(1)有两个图形,能够完全重合,即形状大小都相同;
(2)位置必须满足一个条件:将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合(全等图形不一定是中心对称的,而中心对称的两个图形一定是全等的).
2.中心对称图形:
把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
【注意】
(1)中心对称图形指的是一个图形;
(2)线段,平行四边形,圆等等都是中心对称图形.
知识点03平移、轴对称、旋转之间的对比
平移
轴对称
旋转
相同点
都是全等变换(合同变换),即变换前后的图形全等.
不
同
点
定义
把一个图形沿某一方向移动一定距离的图形变换.
把一个图形沿着某一条直线折叠的图形变换.
把一个图形绕着某一定点转动一个角度的图形变换.
图形
要素
平移方向
平移距离
对称轴
旋转中心、旋转方向、旋转角度
性质
连接各组对应点的线段平行(或共线)且相等.
任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分.
对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角都等于旋转角.
对应线段平行(或共线)且相等.
任意一对对应点所连线段被对称轴垂直平分.
*对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角,即:对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等.
考法01旋转
【典例1】如图,将△ABC绕着点C顺时针旋转后得到.若,,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:由旋转的性质得:,,
,
,
,
故选:C.
【即学即练】如图,将30°的直角板绕点B按顺时针转动一个角度到的位置,使得点、、在同一条直线上,那么这个角度等于(????)
A.30° B.60° C.90° D.120°
【答案】D
【详解】解:三角板中∠ABC=60°,旋转角是,
则=180°-60°=120°.
这个旋转角度等于120°.
故选:D.
【典例2】如图,将绕点逆时针旋转得到,点恰好在边上.已知,,则的长是(????)
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:∵将△OAB绕点O按逆时针方向旋转至,
∴,
∴,
∴=4-1=3(cm),
故选:C.
【即学即练】如图,在△AOB中,AO=1.将△AOB绕点O逆时针方向旋转90°,得到△A′OB′,连接AA′.则线段AA′的长为(????)
A.1 B. C. D.
【答案】B
【详解】解:由旋转可知∠AOA′=90°,AO=A′O=1,
∴,
故选:B
考法02中心对称
【典例3】如图,与关于点成中心对称,则下列结论不成立的是(????)
A.点与点是对称点 B.
C. D.
【答案】D
【详解】解:与△关于点成中心对称,
点与是一组对称点,,,
A,B,C都不合题意.
与不是对应角,
不成立.
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