2024-2025学年广东省深圳科学高中九年级上学期10月月考化学试题及答案.docxVIP

试题

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试题

2024-2025学年度初三年级10月份学科调研试题

化学试卷

（理化合卷：共100分钟满分：50分）

一、单选题（1-8每小题1.5分，9-12题，每题2分，共20分）

1.下列各组生活现象中，前者为物理变化，后者属于化学变化的一组是（）

A.蜡烛燃烧，葡萄酒化 B.汽车爆胎、米饭煮糊

C.水果腐烂、蔗糖溶解 D.玻璃破碎、鲜肉冷冻

2.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A.氧气约占空气总质量的21%

B.空气质量指数越大空气质量越好

C.多植树造林可净化空气

D.计入空气质量指数的有害气体为二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫等

3.下列实验操作正确的是

A.滴管取液 B.闻气体气味

C.读液体体积 D.添加酒精

4.下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是

A. B.

C. D.

5.下列选项中前者是混合物，后者是纯净物的是

A.冰水混合物，液态氧 B.纯净的空气，矿泉水

C.干净河水，冰水混合物 D.稀有气体，加碘盐

6.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁

C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体

D.红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量

7.实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是()

A.④②⑥①⑤③⑦ B.②④⑥①⑤③⑦

C.④②⑥①⑤⑦③ D.②④⑥①⑤⑦③

8.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

选项

归类

方法

A

混合物

五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体

B

大气污染物

粉尘、二氧化硫、二氧化碳

C

可直接加热的仪器

烧杯、蒸发皿、燃烧匙

D

氧化反应

食物变质、金属生锈、木炭燃烧

A.A B.B C.C D.D

项目学习小组在学习了实验室制氧气之后，查阅了相关资料，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器，如图，其中药品A是过碳酸钠，遇水会分解出，药品B是一种黑色粉末状催化剂，回答下面小题。

9.生活用品可以代替一些化学仪器。本实验利用了塑料瓶、注射器、吸管、输液管等进行实验，在该实验中相关说法错误的是

A.B是二氧化锰 B.塑料瓶相当于锥形瓶

C.吸管相当于玻璃棒 D.注射器相当于分液漏斗

10.下列与制作简易供氧器项目有关说法错误的是

A.乙瓶是利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润

B.输出的氧气可作为高能燃料

C.根据乙中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢

D.夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧

11.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。

下列相关说法不正确的是

A.对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响

B.对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响

C.对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响

D.对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度

12.如图所示为兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧”实验，通过测量得到如图数据，关于该实验下列说法正确的是

A.瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B.开始采集数据时，瓶内不是纯净的氧气

C.铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D.实验中氧气体积分数一直变小

二、非选择题（共30分）

13.如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中可放的药品是______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______。

（2）收集氧气可以选择______（填字母）装置。

（3）实验完毕，若停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果______。

（4）若用D装置收集一瓶氧气，如何检验气体是否收集满：______。

（5）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，选择______（填字母）装置。

（6）氨气极易溶于水，密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用______（填字母）发生装置，收集氨气最好用______（填字母）收集装置。

14.某化学兴趣小组用过氧化氢制取氧气的实验时，误将失去标签的氧化铜当作二氧化锰使用，结果发现加入氧化铜后，过氧