疫情防控期间学校疫情防控主题班会活动教案.pdfVIP

一、教案简介

二、活动目标

1.让学生了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径、症状等。

3.提高学生对学校疫情防控措施的认识，如错峰就餐、减少聚集等。

4.引导学生树立正确的防疫意识，积极配合学校做好疫情防控工作。

三、活动准备

1.准备相关疫情防控资料，如新冠病毒宣传PPT、视频等。

2.准备洗手液、口罩等防疫用品。

3.提前通知学生参加活动，确保活动顺利进行。

四、活动过程

1.第一环节：介绍新冠病毒（5分钟）

通过PPT或视频，简要介绍新冠病毒的基本知识，包括传播途径、症状等。

2.第二环节：学习防疫知识（5分钟）

引导学生学习正确的洗手方法、佩戴口罩等防疫措施，并强调重要性。

3.第三环节：学校疫情防控措施介绍（5分钟）

介绍学校在疫情防控期间采取的措施，如错峰就餐、减少聚集等，并解释原因。

4.第四环节：学生互动交流（10分钟）

分组讨论，让学生分享自己在家和学校的防疫做法，以及如何说服家人和朋友加

强防护。

5.第五环节：总结发言（5分钟）

总结活动内容，强调学生应积极配合学校做好疫情防控工作，树立正确的防疫意

识。

五、活动评价

1.观察学生在活动中的参与程度，了解他们对疫情防控知识的掌握程度。

2.收集学生对学校疫情防控措施的意见和建议，不断优化防控工作。

3.关注学生在日常生活中的防疫行为，如洗手、戴口罩等，评估活动效果。

六、第六章节：如何做好个人防护

活动目标：

1.让学生了解如何在日常生活中做好个人防护，如正确佩戴口罩、勤洗手等。

活动准备：

1.准备个人防护相关宣传资料，如佩戴口罩的正确方法、洗手步骤等。

2.准备口罩、洗手液等个人防护用品。

活动过程：

1.第一环节：个人防护知识讲解（5分钟）

通过PPT或视频，讲解如何在日常生活中做好个人防护，如佩戴口罩、勤洗手

等。

2.第二环节：个人防护实践演示（5分钟）

演示正确的佩戴口罩方法和洗手步骤，并引导学生现场操作。

3.第三环节：学生互动交流（10分钟）

分组讨论，让学生分享自己在家中、学校里的个人防护做法，互相学习。

4.第四环节：个人防护知识问答（5分钟）

设置有关个人防护的问题，引导学生积极参与回答，巩固所学知识。

5.第五环节：总结发言（5分钟）

七、第七章节：如何应对疫情焦虑

活动目标：

1.让学生了解疫情焦虑的产生原因及影响，提高心理防范能力。

2.培养学生学会调整心态，积极应对疫情带来的心理压力。

活动准备：

1.准备疫情焦虑相关宣传资料，如心理调适方法、放松技巧等。

2.准备心理咨询师或心理辅导老师的联系方式，以便学生在需要时寻求帮助。

活动过程：

1.第一环节：疫情焦虑知识讲解（5分钟）

通过PPT或视频，讲解疫情焦虑的产生原因、影响及应对方法。

2.第二环节：心理调适方法学习（5分钟）

引导学生学习心理调适方法，如深呼吸、冥想等，帮助缓解疫情焦虑。

3.第三环节：学生互动交流（10分钟）

分组讨论，让学生分享自己在应对疫情焦虑方面的经验和方法。

4.第四环节：心理咨询与辅导（5分钟）

介绍心理咨询师或心理辅导老师的联系方式，鼓励学生在需要时寻求帮助。

5.第五环节：总结发言（5分钟）

总结活动内容，强调学会调整心态、积极应对疫情焦虑的重要性。

活动目标：

1.让学生了解线上学习期间保持良好学习习惯的方法和技巧。

2.培养学生自主学习的能力，提高线上学习效果。

活动准备：

1.准备线上学习相关宣传资料，如时间管理方法、学习计划制定等。

2.准备线上学习工具的使用教程，如视频会议软件、在线课堂等。

活动过程：

1.第一环节：线上学习方法讲解（5分钟）

2.第二环节：线上学习工具使用教程（5分钟）

演示如何使用线上学习工具，如视频会议软件、在线课堂等，并引导学生现场操

作。

3.第三环节：学生互动交流（10分钟）

分组讨论，让学生分享自己在线上学习期间保持良好学习习惯的方法和经验。

4.第四环节：学习计划制定与分享（5分钟）

引导学生制定自己的学习计划，并分享给小组成员，互相监督执行。

5.第五环节：总结发言（5分钟）

总结活动内容，强调线上学习期间保持良好学习习惯的重要性，引导学生培养自

主学习的能力。

九、第九章节：如何与家人共同应对疫情

活动目标：

1.让学生了解如何在家庭中与家人共同应对疫情，增进家庭团结。

2.培养学生学会与家人沟通，共同制定家庭防疫措施。

活动准备：

1.准备家庭防疫相