《纪实类作品创作》 实训计划.doc

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湖南大众传媒职业技术学院

实训（实验）计划

课程：纪实类作品创作

实训教学时数：4.7=28

教学班级：节目制作2201、020304

授课老师（签名）：陈小敏

实训指导老师（签名）：陈小敏

系部：新传院

教研室：广播影视节目制作

系主任（审核签名）：

二○二三年下学期

本计划由任课教师在开学的第一周内认真填写，经教研室主任审核并签字，然后交系教务干事存入教学档案，作为教学进程中的检查依据。

实训（实验）目的与要求：

(一)、实训目的：

由于本课程是针对大二制作班的分阶段实训课程。每班是7周课程，每周是4节。共28节。

1、学会对电视纪录片创作的分析，并能运用电视纪录片创作理论进行简单的纪录片创作。

2、学会运营电视纪录片创作理论对简单生活、社会类纪录片创作、简单人文类或者历史类纪录片创作。

3、根据纪录片创作策划方案，并能运用纪录片创作理论进行简单生活、社会类纪录片创作、一条简单人文类或者历史类纪录片创作。

(二)、实训要求：

要求学生充分认识到这次实训的重要意义，对今后进入电视台实习和工作有至关重要的作用。

要求学生，每次不能迟到和早退，要求老师严格考勤。严格把关，达到较好的实训效果。

机房（实验室）、设备配置要求：

1、摄像机是DV——15或MD——9000或专业摄像机或其它数码设备5台以上。

2、premier—pro2.0非线性编辑机5套以上。

3、三讯道简单完整的演播室。

学生总人数及分组情况：

共2个班的学生，约90个人左右，每班45人左右，每班分9组，一组5人左右。

教改建议和措施：

建议实训中心准备以下设备：

1、摄像机5台、（带麦克风、话筒等）

2、premier—pro2.0非线性编辑机5套

3、三讯道简单完整的演播室一间。

五、课程实验：

序号

周次

第节

实验内容及步骤

学生任务：

老师任务：

评分标准

1

8、9、

10、11

周一

周三

周五1-4

任务描述：

学会运用电视纪录片创作创作理论纪录片创作、录制电视生活、社会类节目。（时长：20分钟左右）

制订项目工作计划，确定工作步骤和程序要求：纪录片创作、录制一期简单生活、社会类节目。

并写出纪录片创作方案、实施步骤。

合作拍摄、录制。

小组总结

老师检查纪录片创作方案、步骤。并提出修改建议

督促、检查学生的拍摄、录制过程

组织学生自我分析、互评作品

4、老师归纳总结，评分作品，再次巩固电视生活、社会类纪录片创作知识。

1、能够具有较强的内容表述能力和纪录片创作的意识。纪录片创作方案框架设计合理，内容有较深的创新，录制出的节目完整，准确。

优秀

能够熟练写出纪录片创作方案，框架设计基本合理，内容有一定创新。录制出的节目基本完整，准确。良好

能够规

定的时间里基本完成电视纪录片创作和节目录制。

及格

未完成作品；

不及格

序号

周次

第节

实验内容及步骤

学生任务：

老师任务：

评分标准

2

13、14、15

周一

周三周五1-4节

周五1-4-

任务描述：

学会运用电视历史纪录片创作理论进行历史纪录片创作、录制历史电视纪录片。（时长：10分钟左右）

2、制订项目工作计划，确定工作步骤和程序要求：纪录片创作、制作一条简单新闻专题。

写出纪录片创作方案、步骤。

合作拍摄、录制。

小组总结

老师检查历史纪录片创作方案、步骤。并提出修改建议

督促、检查学生的拍摄、录制过程

组织学生自我分析、互评作品

4、老师归纳总结，评分作品，再次巩固电视新闻专题类纪录片创作知识。

1、能够具有较强的内容表述能力和历史纪录片创作的意识。纪录片创作方案框架设计合理，内容有较深的创新，录制出的节目完整，准确。

优秀

2、能够熟练写出历史纪录片创作方案，框架设计基本合理，内容有一定创新。录制出的节目基本完整，准确。良好

3、能够规定的时间里基本完成电视纪录片创作和节目录制。

及格

未完成作品；

不及格

附件：实训具体题材内容要求：

初步时间定为：第8、9、10、11、13、14、15共7周）（16、17周作业点评、总结）

实训一、生活、社会类题材电视纪录片创作实训

（对现当下各种有点价值、有点意思、能引起思考的：人物、事件、现象、日常生活等大千世界的、方方面面的、大大小小的、各方面的记录）

实训二、历史、人文类题材纪录片创作实训

（历史事件、历史地点、历史人物以及历史风景、也包括民风、民俗的、具有地域特色的故居、风景等。）

（附近：徐特立、黄兴、杨开慧、宁乡：刘少奇、