职业技术学院药品生物技术专业人才培养方案.doc

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药品生物技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：药品生物技术专业代码：470102

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力者。

三、修业年限

三年

四、职业面向

表1职业面向

所属专业大类（代码）

所属专业类（代码）

对应行业（代码）

主要职业类别（代码）

主要岗位类别（或技术领域）

生物与化工（47）

生物技术（4701）

医药制造业（27）

生化药品制造工

（6-12-05-01）

发酵工程制药工

（6-12-05-02）

疫苗制品工

（6-12-05-03）

血液制品工

（6-12-05-04）

基因工程药品生产工

（6-12-05-05）

药物检验员

（4-08-05-04）

药品生产

药品生物检验

生产管理

五、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握药品生物技术的专业知识和技术技能，面向深圳及粤港澳湾区生物医药行业的行业的医药生产检验人员、医药技术服务人员、医药经营管理人员等职业群，从事药品生产、药品检验及质量管理、第三方检验服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。

1．素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

通过“四尚”教育和“新安十诫”行为规范教育，使学生形成“尚德、尚美、尚能、尚行”的良好品行和青年人应有的优雅行为规范。

2．知识

（1）具有一定的计算机基本知识、应用文写作、文献检索等知识；

（2）掌握药品生物技术专业必需基础化学、生物医药、营养与健康等基础知识；

（3）了解化学基本理论，熟悉常见化合物结构及理化性质；

（4）掌握必备的生物化学知识；熟悉生物大分子的结构及性质；

（5）了解药物分析及药典基本知识；

（6）掌握生物药物的生产工艺技术及应用，具备生产工艺设备使用和维护知识；

（7）掌握职业岗位必需的微生物检测、免疫技术、分子生物学技术、细胞培养技术等基础理论和基本实验方法。

（8）熟悉《药品生产质量管理规范》，了解质量管理的发展趋势；

（9）了解深圳区域体外诊断、细胞治疗等精准医疗发展状况和进展动态；

（10）熟悉生物药品生产中的安全知识和环境保护知识；

（11）了解本专业所面向行业发展的新工艺、新技术、新装备和新方法。

3．能力

（1）熟练掌握药品分析检验的基本技能；

（2）掌握微生物菌种和动植物细胞的分离、培养、鉴定、纯化及保存技能；

（3）掌握核酸分离纯化、检测、PCR扩增、酶切等基因检测基本技能；

（4）掌握根据药品质量标准和操作规程，完成分离、纯化、理化检验、微生物检验、免疫学检验及分子生物学检验基本技能；

（5）具有生物制药常用设备使用与维护的能力；

（6）能按照GMP要求，辅助企业进行生产和质量管理；

（7）能根据岗位工作指令，完成生产、技术操作能力；

（8）具有生物制药技术管理和质量控制能力；

（9）具有收集信息及信息分析处理的能力；

（10）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（11）具有常见事故防范、评价、救助和处理等安全生产能力。

（12）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

六、毕业标准

毕业总学分：127学分。具体学分要求详见表2。

表2毕业学分要求

课程类型

应修学分

证书（非必备）

公共平台基础必修课程

24

药物检验工

化学检验工

药物制剂工

GMP质量检验员

GSP上岗证

营养师

健康管理师

公共平台基础限定性选修课程

8

专业群平台课程

20

专业课程

26

专门化领域课程

12

任意选修课程

10

跟岗实习

7

顶岗实习

16

学业作品

4

合计

127

七、课程设置及要求

主要包括公共平台基础课程和专业课程。

（一）公共平台基础课程

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

教学要求：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是我国高校本