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课时：1课时
教学目标：
1.让学生了解恙虫病的概念、传播途径、临床表现和治疗方法。
2.培养学生对恙虫病的预防和自我保护意识。
3.提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学重点：
1.恙虫病的概念、传播途径和临床表现。
2.恙虫病的预防和自我保护措施。
教学难点：
1.恙虫病的临床表现多样化，如何正确识别和诊断。
2.恙虫病的预防和自我保护措施的落实。
教学过程：
一、导入新课
1.教师简要介绍恙虫病的背景，引起学生兴趣。
2.提问：什么是恙虫病？恙虫病是如何传播的？
二、新课讲授
1.恙虫病的概念：恙虫病是一种由恙虫传播的急性传染病，主要通过啮齿类动物传播，如鼠类。
2.恙虫病的传播途径：恙虫的幼虫叮咬人体，将病原体传播给人体。
3.恙虫病的临床表现：
a.发热：体温可达39℃以上，持续1-2周。
b.疲乏、食欲减退、头痛、肌肉酸痛等全身症状。
c.皮肤焦痂或溃疡：恙虫叮咬处出现红色丘疹，随后形成焦痂或溃疡。
d.器官损害：严重病例可出现多脏器功能障碍，如肝、肾、心脏等。
4.恙虫病的治疗方法：
a.抗病原治疗：使用抗生素进行治疗。
b.支持治疗：针对患者出现的症状进行对症治疗。
三、案例分析
1.教师提供恙虫病的案例，引导学生分析病例，提高学生对恙虫病的认识。
2.学生分组讨论，总结恙虫病的诊断要点和治疗方法。
四、预防措施
1.灭鼠和清理杂草。
2.填平坑洼，增加日照降低湿度。
3.避免在恙螨主要栖息地休息或晾晒衣物。
4.户外活动时扎紧袖口、裤管口，喷洒防螨剂。
5.野外工作后及时洗澡更换衣物，重点清洁皮肤柔软部位。
五、总结与反思
1.教师总结恙虫病的概念、传播途径、临床表现和治疗方法。
2.学生分享学习心得，反思恙虫病的预防和自我保护。
教学评价：
1.学生对恙虫病的概念、传播途径、临床表现和治疗方法的理解程度。
2.学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
3.学生对恙虫病预防和自我保护措施的掌握程度。
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