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学而优教有方
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第五单元第十六章生命起源和生物进化2023-2024学年
八年级生物上册单元巧练(解析版)
一、选择题(每题2分,共60分)
1.现代类人猿和人类的共同祖先是()
A.森林古猿 B.大猩猩 C.黑猩猩 D.长臂猿
【答案】A
【详解】A.在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,A符合题意。
B.大猩猩是现存所有灵长类中体型最大的种,四足状态肩高0.85米左右,站立时高1.6-1.8米。直立的大猩猩可达1.75米高,因为大猩猩的膝盖无法真正伸直,所以其实际身长比这个高度还要长一些。它属于类人猿,而类人猿与人类的相似度比较高,B不符合题意。
C.黑猩猩是现代类人猿,适于树栖生活,虽然能下地,但不能直立行走,大脑和智力远逊于人类,C不符合题意。
D.长臂猿是现代类人猿,以树栖生活为主,不能直立行走,手远不如人类灵巧,D不符合题意。
故选A。
2.观看了纪录片《人类的起源》后,某同学结合所学知识提出以下观点,其中正确的是(????)
A.化石是生物进化的唯一证据
B.人与猿分界的重要标志是使用工具
C.现代类人猿可以进化成人类
D.人与现代类人猿的共同祖先是森林古猿
【答案】D
【详解】A.化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据,但不是唯一证据,A错误。
B.人与猿分界的重要标志是直立行走,B错误。
C.现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与森林古猿完全不同,而且现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况也大不相同,因此现代类人猿不可能进化成人类,C错误。
D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,D正确。
故选D。
3.流程图可直观地显示生命发展的顺序和规律,下列关于人的由来和生殖的流程图,不正确的是(????)
A.森林古猿→下地生活→直立行走→使用、制造工具→大脑发达→产生语言→人类
B.胎儿形成的顺序:精子+卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
C.胎儿从母体获得营养物质的途径:母体→脐带→胎盘→胎儿
D.精子进入到胎儿产出先后经过的场所:阴道→子宫→输卵管→子宫→阴道
【答案】C
【详解】A.结合分析(1)可知,人类的进化过程简述为森林古猿→下地生活→直立行走→使用、制造工具→大脑发达→产生语言→人类,正确。
B.结合分析(2)可知,胎儿形成的顺序:精子+卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿,正确。
C.胎儿从母体获得营养物质的途径:母体→胎盘→脐带→胎儿,错误。
D.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,形成器官、系统逐渐发育成胚胎,并于怀孕后8周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到38周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩。因此精子进入到胎儿产出先后经过的场所:阴道→子宫→输卵管→子宫→阴道,正确。
故选C。
4.多年前,我国著名古生物学家一舒德干院士曾提出图1所示的演化树假说。2019年,我国科学家发表了寒武纪时期清江生物群的必威体育精装版研究成果,引起世界广泛关注。科学家利用清江生物群化石,绘制出图2所示的复原生物深海生境假想图,印证了舒德干院士的假说。下列关于该成果的叙述,不合理的是(???)
A.化石可以为图1所示演化树假说提供最可靠证据
B.化石可记录寒武纪时期清江海洋生物演化的历程
C.图2表明寒武纪时期的生物均已演化为现存生物
D.图1所示假说符合“由简单到复杂“的演化趋势
【答案】C
【分析】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹。化石是研究生物进化的主要证据。
【详解】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹。化石是研究生物进化的主要证据。在越古老的地层,出现的生物越简单、低等;在越晚的地层,出现的生物越复杂、高等。在地层中最初出现的是水生无脊椎动物,以后依次出现鱼类,开始登陆的两栖类,陆生的爬行类和由爬行类分化出的鸟类和哺乳类,最后才出现人类,A、B、D正确。生物在进化过程中经历了大爆发和大灭绝的过程,因此C错误。
5.下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述,错误的一项是()
A.自然界中,生物普遍具有很强的繁殖能力
B.生物为了获得足够的食物和空间而进行生存斗争
C.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化
D.抗生素的使用使细菌产生了抗药性
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