人教版高中思想政治必修4课后习题 第三单元 文化传承与文化创新 第八课 第一框 文化的民族性与多样性 (6).docVIP

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第八课学习借鉴外来文化的有益成果

第一框文化的民族性与多样性

课后·训练提升

学考过关检验

一、选择题

1.每年5月21日是联合国设立的“国际茶日”。早在唐代《茶经》中就记载了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用。现在,中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和养生文化,如“人在草木间”隐喻着天人合一的境界,“茶禅味”阐释了人生品悟。这说明()

①中国的茶文化历史悠久②中国茶文化既是民族的又是世界的③中国茶文化是中华民族精神的集中反映④传播茶文化是中国文化交流的主要手段

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:A

解析:唐代《茶经》中记载了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实,说明中国的茶文化历史悠久,①符合题意;每年的5月21日是联合国设立的“国际茶日”,体现了中国茶文化既是民族的又是世界的,②符合题意;中华文化的力量,集中表现为中华民族精神的力量,中华民族精神是中华文化的集中反映,③错误;传播茶文化是中国文化交流的一种途径,但不是主要手段,④错误。故选A项。

2.世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发。“世界因不同而精彩”强调的是()

A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求

B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则

C.在民族平等的基础上才能进行文化交流

D.文化多样性是世界发展的根本动力

答案:A

解析:文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,A项正确;B、C两项与题意不符;D项说法错误。

3.当今世界上不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。这告诉我们()

①既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识③世界文化多样性会慢慢消融④不同文明虽有优劣之分,但应加强交流

A.①③ B.①②

C.①④ D.②③

答案:B

二、综合题

4.杭州第19届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成,下方是主办城市名称与举办年份的印鉴,两者共同构成了完整的杭州亚运会会徽。扇面造型反映江南人文意蕴,赛道代表体育竞技,互联网符号契合杭州城市特色,太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心,绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特征,江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质,整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展,也象征亚奥理事会大家庭团结携手,紧密相拥,永远向前。

结合材料,运用“文化的民族性与多样性”的知识,谈谈你对杭州亚运会会徽设计的认识。

答案:①杭州第19届亚运会会徽中的扇面、钱塘江、钱江潮头元素充分体现了文化具有民族性,赛道、象征亚奥理事会的太阳图形的融入充分体现了文化的多样性。②民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用,是一个民族生存与发展的精神根基,整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展。文化多样性表征文化的丰富程度,文化多样性是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。③我们要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。会徽的设计体现了中华文化的包容性,坚持在立足中国元素的基础上,融合国际元素,凸显了对世界文化的借鉴与尊重。

选考素养提升

一、选择题

1.当前,“和而不同”的思想得到人们的认可。站在文化角度理解,“和而不同”主要是指()

A.认同本民族文化

B.尊重和维护文化的多样性,和平相处、相互借鉴

C.尊重其他民族文化,用外来文化改造本民族文化

D.发展本民族文化,去改造其他民族文化

答案:B

解析:“和而不同”强调不同的民族文化和睦相处,B项正确;A项不符合题意;C、D两项说法错误。

2.文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多姿多彩、各有千秋,没有优劣之分,只有特色之别。我们要尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与上述观点一致的是()

①万物并育而不相害,道并行而不相悖②一花独放不是春,百花齐放春满园③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲④问渠那得清如许?为有源头活水来

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:A

3.我国是历史悠久的文明古国,在漫长的历史长河中,我们的祖先创造了极其丰富的文化,留下了具有民族特色的传统节日,形成了许许多多的风俗习惯。透过这些民族的传统节日及习俗()

①可以探索我们民族