高一期末家长会课件.pptVIP

三、近期存在的问题及我的建议*/24有目标才会有动力！！*/24个别学生学习目标不明确，处于被动状况；表现：不知为什么来学校；不知来学校干什么；不知毕业之后要干什么；上课睡觉、发呆……建议：家长多点关心孩子的成长，不单是成绩，更重要的是人生道路的引导，帮助孩子树立起正确的人生目标；与孩子共同商量：升学？出社会？升学：考什么样的大学？考什么专业？怎样才能考上大学？出社会：干什么？现在有什么能力？还欠缺哪些能力？不少学生存在偏科现象，尤其是数学、英语物理、化学成绩较差，结果总成绩被拉低；建议：家长应多鼓励孩子，而不是打击孩子；同时在大休、假期期间也可以指导孩子尽量将弱科提高。个别学生上课玩手机、玩mp4、看小说（鬼故事）、照镜子等；建议：对于孩子带手机、mp4到校，要慎重考虑是否会影响到学习；引导孩子正确使用手机；并引导孩子看课外书要分场合等学生精神状况不佳，上课打瞌睡，效率低下；原因：住宿生午休、晚休玩手机；走读生回家玩电脑、看电视等建议：教育孩子要正确使用手机；督促孩子上网要有“度”，保证充足的睡眠时间，提高上课效率。安全意识不够强；表现：住宿生在宿舍、教室充电；走读生单车载人、骑车打伞、骑飞车、闯红灯等建议：做好孩子的安全教育，帮助孩子树立起安全意识。较多学生饮食、卫生习惯不正常；1表现：中午不吃饭，主要是吃香肠、面包、吃方便面、上火的油炸零食等等。2危害：营养不足、容易得胃病，甚至影响到考试的情绪和心理素质等3建议：教育孩子不应该偏食；注意正常的饮食习惯；不要常在外面小饭店吃饭等。4*/247、不少学生自信心不足，存在着自卑心表现：①基础差，努力也没有用；②初高中衔接出了问题，觉得没希望，没前途了；③我很努力学习了，但是成绩总是上不去，我真笨……建议：①正确看待孩子的分数，帮助孩子分析考不好的原因；②多肯定孩子的能力，多鼓励孩子，多表扬孩子，孩子的每次进步，都应该替他（她）高兴……③不要总是对孩子说“你怎么就这么差？你怎么就不学学谁家的孩子？你怎么就这么笨呢……”表现：抄作业；考试作弊等建议：教育孩子要独立完成作业；帮助孩子树立诚信意识。个别学生存在着不劳而获的侥幸心理；01表现：手机短信聊天、写秘密纸条，语言有点过于成熟建议：教育孩子处理好男女同学的关系；引导孩子现阶段还是以学业为重。沟通能力有待提高表现：不会、不想与家长、同学、老师沟通等。建议：与孩子建立朋友关系，多与孩子沟通，善于倾听孩子的声音；关键要善于理解孩子的内心世界……个别学生有早恋现象；02四、家长最不适宜讲的十句话*/24*/24赢高考舍我其谁？搏三年心无旁骛，——著名教育家苏霍姆林斯基*/24如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。高一（3）本学年成绩汇报*/24高一上学期期中考平均分：1班2班3班4班*/24高一上学期期末考平均分：1班2班3班4班1高一下学期期中考平均分：32班21班43班54班高一下学期期末考平均分：*/241班551分2班543分3班560分4班555分01020304单科年级第一*/24周红政治92分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一张福珍历史分上学期期中考单科年级第一李凡历史分上学期期中考单科年级第一李凡历史分上学期期中考单科年级第一胡玲物理99分上学期期中考单科年级第一李梦娇历史分上学期期中考单科年级第一熊美萍化学分上学期期中考单科年级第一熊美萍历史分上学期期中考单科年级第一单科年级第一*/24周红政治92分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一周红历史分上学期期中考单科年级第一本学期各科第一名*/24语文82分张潇予数学98分董芳英语99分