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《玩呼啦圈》幼儿园大班体育教案

篇1：幼儿园大班体育教案《玩呼啦圈》

嬉戏一：挑水

目的：

①练习在椅子上侧走，熬炼协调力量和平衡力量。

②引发幼儿对体育嬉戏的爱好。

预备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。

玩法：

①把九把小椅子摆成左右交叉的两排。

②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交叉前进，从一端走向另一端。嬉戏可以反复进行。

建议：在嬉戏前，提示幼儿留意平安；嬉戏过程中留意做好爱护工作。

嬉戏二：抬花轿

目的：练习双人协同抬物走，培育合作意识和力量。

预备：小轿子，小担架，十把椅子两两相对、间距相等摆好。

玩法：幼儿两人一组抬着轿子(担架)从椅子的一端走到另一端。留意保持轿子(担架)的平衡。

建议：椅子之间的距离可以依据幼儿的力量进行调整。但不宜太远。

嬉戏三：运苹果

目的：练习绕障碍跑，培育障碍跑的力量。

预备：把苹果卡片装在小塑料筐里，数把椅子纵向间隔摆放。

玩法：幼儿绕椅子成“S”形跑到终点，从小筐里取出一个苹果卡片，直线跑回来。嬉戏可以反复进行。

建议：椅子的间隔可以依据幼儿的实际力量确定。幼儿熟识嬉戏的玩法以后，可以增加椅子的数量，提高难度。

嬉戏四：小刺猬运水果

目的：

①练习蹲着走，进展下肢肌肉的力气。

②培育四肢的协调力量。

预备：四把椅子，一盒水果图片，自制丝带编织网，刺猬头饰若干。场地布置如图示。

玩法：用四把椅子支起丝带网，网的一端为起点、一端放一盒水果图片。幼儿带上刺猬头饰，从起点开头，在丝带网下正面蹲着走，去拿水果图片。嬉戏可以反复进行。

建议：可以依据幼儿的力量调整丝带网的高度。

嬉戏五：小螃蟹

目的：练习手脚着地爬，进展动作的协调性。

预备：竹竿，自制丝带编织网，把一些小鱼卡片放在塑料筐里。场地布置如图示。

玩法：指导幼儿手脚着地侧身爬行，从编织网的一端爬到另一端。手脚不能遇到网线。爬到终点后，在筐里拿一张小鱼卡片，从两侧直线跑回原来的位置。嬉戏可以反复进行。

建议：竹竿的高度可以依据幼儿的力量进行调整。

篇2：幼儿园大班体育教案《玩呼啦圈》

设计意图：

在日常生活中，发觉孩子们喜爱利用器械机械体育活动，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。为调动幼儿参加垫子上运动的爱好，依据大班幼儿年龄特点好而进展需要，我设计一节开心的体育活动《垫子上的嬉戏》。在活动中创设了形式多样、好玩而富有挑战的嬉戏，吸引幼儿参加，并通过垫子的不断变化，熬炼幼儿的运动技能，进展身体动作的协调力量和敏捷性。增加幼儿战胜困难，勇于挑战的信念，充分体验到“一物多玩”及运动的欢乐。

活动目标：

1.乐观参加垫子上嬉戏，熬炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调力量和敏捷性。

2.能够战胜困难，勇于挑战，体验合作嬉戏的欢乐。

3.引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。

4.加强幼儿的平安意识。

活动预备：垫子若干，背景音乐。

活动过程：

一、开头部分

1．师幼问好。

2．老师与幼儿一起随着音乐做热身活动，仿照各种小动物（围着操场由慢到快，又快到慢的速度）。

二、基本部分

1.老师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的松软，请幼儿说说在垫子上的感觉。

2.幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。

3.请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。

4.老师与幼儿一起仿照幼儿师范动作，亲热的与垫子玩耍。

5.请幼儿将全部的垫子摆成一排，提问：“垫子像什么？”幼儿回答。

6.请幼儿按挨次一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。

7.老师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化

三、结束部分：

幼儿到老师面前找一舒适的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最终师幼再见

活动反思：

户外活动的时候,孩子们喜爱把垫子铺在塑胶地面上躺着晒太阳,有的顶在头上,有的当成“蹦蹦床”在上面跳,有的则来回地跳。看着孩子们有这么多的垫子玩法,我用“垫子”做为运动器械设计这节体育集体教学活动。

篇3：幼儿园大班体育教案《玩呼啦圈》

活动目标

1、通过观看、触摸，感知不同材料的绳子的不同特性，了解它们的用途。

2、通过比较分析，理解长短粗细都是相对的，培育幼儿思维的精确性。

3、进展幼儿手部动作的敏捷性。

4、幼儿可以用完整的一般