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听力策略训练对高中生听力理解和听力自我效能感的影响.pdf

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    摘要

    听力是语言学习的重要组成部分，可以促进其他语言技能的发展。听力理

    解在语言学习中占有重要地位。听力策略被定义为听者处理输入信息时有意识

    的计划和心理操作，在二语听力理解中起着重要的作用。因此，关于听力策略

    训练的研究受到了关注。

    自我效能感，即个体对自己是否有能力执行某种行为的判断。有研究者提

    出，听力策略训练可以促进学习者的听力自我效能感。

    然而，较少研究同时探讨听力策略训练对英语学习者听力理解和听力自我

    效能感的影响。

    因此，本文尝试探索听力策略训练对英

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