二年级下语文教学实录9日月潭_人教版新课标.docxVIP

二年级下语文教学实录9日月潭_人教版新课标

二年级下语文教学实录9日月潭_人教版新课标

二年级下语文教学实录9日月潭_人教版新课标

二年级下语文教学实录-９日月潭人教版新课标

一、谈话导入，激发兴趣、?

师：同学们，喜欢旅游吗？

生:喜欢

师：那今天老师就带大家走进我国得台湾省,去游览那山清水秀、风景如画得日月潭。(板书课题）齐读课题。?

师：那您知道什么是“潭”吗？

师:很深得湖水叫“潭”、

二、初读课文,认知字词

师:说得真好。下面我们一起看一下课文是如何介绍这个美丽得日月潭得。请同学们读读课文、读得时候,注意读准字音、读通句子,把文中得生找出来,听清楚了吗？

生:听清楚了。

师：那就开始吧。

(生读课文,教师从旁指导）

检查识字情况

师：好，同学们坐端正。刚才每个同学读得都很认真、文中得生字都认识了吗?

生：认识了。

师：好，那老师就考一考您们。（屏幕出示带拼音得生字）

师：谁愿意起来读一下?

生读(如果这个同学读得正确，其她同学跟着她读两遍）在这里找两个学生

师：同学们读得真棒、如果把字音去掉，您们还会读吗?

生：会。

（师将拼音去掉)

师：我们开火车读一下好不好？

生:好。

师:小小火车哪里开?

生：这里开、

(生开火车读生字)开两次

师:小火车胜利到站、同学们读得真好、那能不能告诉老师您们是怎样记住这些生字得？

(生交流自己得识字方法)

师：说得真好，难怪同学们能把这些字记得这么清楚、

师：这些生字只有这么一个词语做朋友，是不是很孤独，您们能不能再给她们找更多得朋友？

生组词

师：那下面同学们再把课文大声得朗读一下，这次读一定要把课文读通、读准、读熟练,把课文得自然段标出来、挺清楚了吗？

生：听清楚了、

（生朗读课文）

师:课文总得有几个自然段？

生：5个

师:请同学们一起读一下第一自然段。想想日月潭在什么地方？

生：朗读，台湾省,台中附近高山上。（出示地图）

师：那那里风景怎样？

生:群山环绕，树木茂盛,名胜古迹。

师：群山环绕：一座接一座得山团团围绕、

树木茂盛：树木茂盛，多。

名胜古迹：风景优美和有古代遗迹得著名地方

（读好词-—读好句子—-齐读第一段）

指导生字：省,S，木、四画,上下结构两个读音，（节省，台湾省）（反省，省悟）

环：王，４画，花环,环绕。与坏相近

绕:绞丝旁，6画，浇，烧学过得字，围绕近义词，绕口令

茂：早字头，５画,上下结构，茂盛,茂密

盛：皿，6画，茂盛,盛大。另一读音：盛饭

胜：月，５画，胜利,胜负

总结:位置

2、指名读第二自然段

师：那同学们知道它为什么叫日月潭吗?

生:知道或不知道

师：那我们接下来读读第二自然段就会知道它为什么叫日月潭了。

师:湖水碧绿——碧绿得湖水

讲岛字:岛:山,四画，小岛,宝岛、鸟,相近字。四面被水围着得陆地。

师：同学们看,图中得小岛就是光华岛、美吗？

接下来日谭和月谭，运用比喻得修辞手法。更形象,生动、(出示幻灯片两个谭)

比较句子：

１、湖得北边像太阳，叫日潭。

湖得北边像圆圆得太阳，叫日潭。

2、湖得南边像月亮，叫月潭、

湖得南边像弯弯得月亮，叫月潭。

总结：名字是由形状特点起得。

３、第三、四自然段

师：好，接下来我们看一下第三、四自然段。这两个自然段分别描写了什么时候得日月潭?

生:清晨和中午、

师：说得非常好。同学们，看一下这幅图片,这就是清晨时候得日月潭。（出示图片）看了这幅图片以后,您想用这段中得什么词语来形容它?

生:（可能会说薄薄得雾、点点灯光、隐隐约约）

指导生字:隐：阝，９画，隐约，隐秘

约：绞丝旁，3画，隐约,约束、(不明确，）近义词——模糊

反义词—-清楚

师：若学生说出隐隐约约,就问学生隐隐约约是什么意思?

学生会说“看不清”,它因为什么看不清？

生：薄薄得雾

师：清晨得日月潭隐约约,笼罩着薄薄得雾,就像在梦中一样,咱们可不能吵醒它，所以在读得时候应该怎么样?

生：轻一点。

师:说得非常好,谁愿意起来读一下？（生读)

师：我们齐读一下，相信其她得同学比她读得还要好，对不对?

（读完后)

师:那中午得景色又是怎样得?我们一起来看下。

师:清晰—-清楚，展现——出现、显现。蒙多音字

生字：展:尸，７画，展示，展现

建：廴，六画,建设,建立

纱：绞丝旁，4画,轻纱，铁纱。相似：沙

师：:一下子看到这么多美丽得景色,我们得心情也放晴了,嗓音不知不觉地提高了。我们一起读下。

生读

师：同学们是喜欢晴天还是喜欢雨天？为什么?

生：晴天或者雨天

师：既然景色那么优美,那我们就美美得朗读下、

师：接下来我们读本文得最后一个自然段

风光秀丽是描写景色得句子。

五、拓展巩固

师:老师今天带领大家欣赏了日月潭得美景，您们喜不喜欢它？

生：喜欢

师：老师也非常喜欢它、日月潭是台湾得一个有名得景点。台湾除了日月潭之外还有很有美丽得地方，所以