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《ImMsSmart》外研社三英语上册教学反思

1、《ImMsSmart》外研社三英语上册教学反思

本堂课是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，并结合小学英语课程标准的要求而设计的。主要培养学生养成良好的学习习惯，发展学生自主学习的能力与合作创新的精神，重点抓学生综合运用英语的能力。

在热身这个环节，师生一起做一起练习对话，同学之间小组比赛。这一过程充分调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，也可以带动一些不敢开口读书的学生跟读。学生们很快进入了学习状态。

在学习新课文这个环节，我先向学生提出几个问题，通过听录音，引导学生理解意思。并通过回答问题来学习课文里的句子，培养学生自主探究学习的能力。我还设计了多种操练，操练内容由低到高，有浅入深，帮助小学生将知识转化为言语技能，让学生在层层操练中循序渐进，最后达到熟练掌握。再通过听说读和练习的方式，培养他们的兴趣对学习的兴趣。

为了让学生真正实现“为用而学，学了就用，在用中学”，我设置了情景，让学生小组表演课文里的内容，学生非常感兴趣，踊跃参与。

在整个教学过程中，我为学生营造了一个轻松有趣，平等合作的课堂氛围，促使学生积极主动地学习英语，让学生成为学习的主人。但我认为本节课还存在许多不足之处：在教学方面，活动不够新颖。我平时上课比较难突破的是老师有点死板，放不开，没有很好地发挥学生的主动性，这节课我从师生互动，生生互动方面入手，取得了一定的效果，但这也是我今后努力的方向。

2、英语《ImMsSmart》教学反思

三年级使用的是新标准教材，全新的内容，全新的人物，全新的发音，给我们带来一个全新的英语学习氛围。本课主要在复习hello，hi,goodbye等日常用语的基础上加强了Howareyou?的问答练习及反问学习。学生有了前一个单元的`基础，掌握起来困难不大。

本节课的生词就是boy和girl。农村的孩子第一次接触英语，因此在发音上出现了前所未有的困难，在教授boy时很多同学发音不准确，我有点着急，可能孩子们也看出了我的变化，很多学生更不敢发音了，这里出现了一点小的障碍。现在想来，英语发音是个长期的过程，需要我们耐心的引导，按照循序渐进的原则进行教学。教师的情绪直接影响着孩子们，我们应该保持一个平静的心态，才能帮助学生树立学习英语的信心。

在活动的设置上我采用了两种活动任务：一是蒙眼猜人，来操练boy和girl。二是让学生起个自己喜欢的动画名字，用新名字、新句型来结交新朋友。整个活动能够看出孩子们热衷参与游戏，在不知不觉中提高了他们学习的兴趣，培养了学习英语的自信心。但是活动的创设没有顾及到全体学生，有的孩子始终没有机会到台上展现自己，这一点是我在后面的活动设计中需要着重注意的。

在阅读课文一项中，由于磁带的原因，暂时性我只是给学生领读，采用自己读，小组读，同桌读等形式加强朗读的力度，等后面磁带到位，我一定让学生跟着磁带中的正规发音，学习正确的语音、语调。

3、《Atthelibrary》外研社英语上册教学反思

我精心设计了教学过程，确立教学内容及重难点，关注过程与方法，让学生参与教学过程，通过情景导入、设置句型操练，合作讨论、探究班级规定等形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间与时间。课堂教学效果很好，课堂我通过让学生看图说话，引起学生学习的兴趣，积极思考、乐于参与。如今是一个信息技术高速发达的时代，互联网上的资源特别丰富，使用起来特别方便。多媒体课件有着图、文、声、影像并茂的特点，通过形象生动的画面，声像同步的情景，把抽象的东西具体化，使得语言讲解有困难的`知识点变得浅显易懂，从而突出教学重点、突破教学难点。

课前我为了把课上好，通过“百度”有哪些信誉好的足球投注网站了很多教学相关的资料。比如，教案、教学设计、课件、课文动画等一系列和本次教学相关的资料。这些资料对我帮助很大，给了我很多启示，让我开拓了教学思路。

本课教学难点是祈使句，学生不容易理解它是怎么一回事，更谈不上应用了。有了百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎的帮助，学生很自然的就进入情境了。我采用图片为辅助手段，让学生看图说话，并事先给他们提供句子的模板，这样学生轻而易举就学会了祈使句。同时我趁热打铁，又播放了学生自己的照片，这下他们按捺不住了，把手举得老高，争先恐后的发言，难点不再是难点，学生有了学习兴趣就没有什么能难住他们的。

多媒体辅助教学有利于培养学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，充分调动了学生的学习积极性，激发其求知欲望，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。

因此，在今后的教育教