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初中历史“思维导图”教学模式探究

摘要：思维导图这一形式是由托尼巴赞所创设的，又被人们称之为“知识树”、“脑图”、

“心智图”等，是将图形和文字有效整合的一种思维工具，通过图形和线条、颜色、符号等

使得知识关系得到构建和展示，使得知识体系的呈现更加完整和清晰。而在初中历史教学中，

由于知识的呈现比较繁杂，所以，教师在课程教学的开展中也可以引入“思维导图”这一教

学模式，使得学生的学习质量和效率变得更好。

关键词：初中历史；“思维导图”；教学模式；构建

前言：在初中阶段的课程体系当中，历史学科是其中非常重要的组成部分。但在历史学习的

过程中，很多知识都需要联系、对比、梳理，导