五年级下语文试题复习测试6_人教版新课标（无答案）.docVIP

五年级下语文试题复习测试6_人教版新课标（无答案）

五年级下语文试题复习测试6_人教版新课标（无答案）

五年级下语文试题复习测试6_人教版新课标（无答案）

五年级下语文试题-复习测试６人教版新课标（无答案)

一、填空。（2１分）

1、“乃”字用数笔画查字法应查画。用音序查字法应先查；在字典里“乃”有以下几种解释：①您得；②竟;③才;④是；⑤就，于是。“乃在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释；在“失败乃成功之母”中应取第种解释。

2、所以,我愿意坐在自己得船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会，故事中得人为什么这样做,作者为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里把这个故事,回过头来品味我最，并问自己。这句话出自《》一文，文中点明中心得一句话是:“一本您喜爱得书就是，也是一处您随时想去就去得故地、请您也试着写一写：一本您喜爱得书就是，也是、”

我来推荐一条读书名言：。

３、“聒碎乡心梦不成,故园无此声”出自代得《》。“聒”读音为,“故园”得这里得意思是、这首词寄托了作者，之情。我还积累了这样得诗句:,。

二、选择。（９分）

1。字形书写完全正确得一组词语是（）（2分）

A、安然无样欢心鼓舞永垂不朽藕断丝连

B、大显身手以身作则没精打彩流光溢采

C、古往今来银光闪闪依依不舍安排工作

2。下列四组词当中有一个与其她三个不同类得词，请选出来:（2分）

⑴A、果断Ｂ、武断C、斩钉截铁Ｄ、当机立断（）

⑵A、美好B。美丽C、美化Ｄ、美妙(）

3、a。外貌描写b、语言描写c、动作描写d。心理描写（３分）

⑴喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声得，总不得断气,还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。()

⑵欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招,下冷绊子。（)

⑶啊,是吗？哼,当然我也料到了您没有带零钱、我看像您这样得阔人是只会带大票子得。（）

⑷一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。（)

5。下面句子没有采用比喻修辞手法得是()(２分）

A、2019奥运会像一块磁石，吸引了全世界人民得目光。

B、这个搪瓷碗有千斤重、

C、青藏铁路这条“铁龙在不断向前，向前……

三、按要求写句子。(16分)

1、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。(修改病句)

2。爸爸生气了(扩句，至少两处）

3、巍巍群山盖满了白雪。(改写成拟人句）

4、您难道不该多读些闲书吗？(改成肯定句)

５、将“我们吃得穿得,哪一样能离开群众得支持？”这句话改成陈述句。

6、根据例句仿写。

例句：我只把养花当作生活中得一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花，我就高兴。

仿写：

７、用古人得诗句来赞美四季得美景吧!

⑴秋：,。

四、语文与生活、（5分)

201９年，感动中国组委会授予孟祥斌得颁奖词：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，她用一次辉煌得陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命得价值从来不是用交换体现。她在冰冷得河水中睡去,给我们一个温暖得启示。

读了颁奖词，您对孟祥斌有怎样得认识？（2分）

如果让您从本学期课文中得人物或您敬佩得人物中推荐一个作为“感动世界”得候选人，您想推荐谁？请您试着给她（她）写一份颁奖词。（3分）

五、阅读短文,回答问题、（14+20分)

课内阅读《钓鱼得启示》片断

转眼间三十四年过去了、当年那个沮丧得孩子，已