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2020—2021学年下学期期末学业水平测试
四年级数学
一、认真读题,细心填空。(每空1分,共22分)
1.1402m=()km0.8kg=()g
【答案】①.1.402②.800
【解析】
【分析】把米化成千米数,用1402除以进率1000;
把千克化成克数,用0.8乘进率1000,即可得解。
【详解】据分析可得:
1402m=(1.402)km
0.8kg=(800)g
【点睛】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。
2.2.7里面有()个0.1;25个0.01是()。
【答案】①27②.0.25
【解析】
【分析】①求一个数里有多少个计数单位,用该数除以这个计数单位即可;
②仔细读题,25个0.01也就25×0.01=0.25,据此解答即可。
【详解】2.7÷0.1=27
25×0.01=0.25
所以2.7里面有27个0.1;25个0.01是0.25。
【点睛】本题主要考查小数的计数单位、组成以及计数单位之间的进率。
3.已知被减数是30.2,差是9.6,减数是()。
【答案】20.6
【解析】
【分析】根据被减数-减数=差,用被减数减去差,即可求出减数。
【详解】据分析可得:
30.2-9.6=20.6
【点睛】本题考查了根据减数=被减数-差列式求解即可。
4.大于0.31且小于0.33的小数有()个。
【答案】无数
【解析】
【分析】大于0.31且小于0.33的小数:2位小数有0.32,3位小数有0.311、0.312、…、0.329,…;所以大于0.31且小于0.33的小数有无数个。
【详解】根据分析可知,大于0.31且小于0.33的小数有无数个。
【点睛】求两个小数之间有多少个小数,若位数不确定,就有无数个。
5.把11.8缩小到它的后,小数点再向()移动()位得到118。
【答案】①.右②.三
【解析】
【分析】把一个小数缩小到它的,小数点向左移动两位,
最后把小数点向右移动三位,即又扩大1000倍,最后相当于把这个小数的小数点向右移动一位,由此解答即可。
【详解】11.8÷100×1000
=0.118×1000
=118
所以把11.8缩小到它的后,小数点再向(右)移动(三)位得到118。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就扩大10倍、100倍、1000倍……,一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小为原来的、、……反之也成立。
6.一个数扩大到原数1000倍后是6102.4,这个数原来是(),原来的小数点向()移动了()位。
【答案】①.6.1024②.右③.3
【解析】
【分析】小数点位置移动:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……,这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……;一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……,这个数就缩小到原数的、、……。
【详解】一个数扩大到原数的1000倍后是6102.4,这个数原来是6.1024,原来的小数点向右移动了3位。
【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。
7.如图,三角形ABC是()三角形,线段AD是()对应的高,已知∠C=25°,那么∠A=()°。
【答案】①.钝角②.BC③.110
【解析】
【分析】如下图,∠1等于180°减去135°,∠A等于180°减去∠1和25°,AD是A到BC的垂线段,即为BC上的高,据此即可解答。
【详解】
∠1=180°-135°=45°
∠A=180°-∠1-25°
=180°-45°-25°
=135°-25°
=110°
所以三角形ABC是钝角三角形,线段AD是BC对应的高。
【点睛】本题主要考查学生对三角形内角和、三角形分类、三角形高的知识的掌握。
8.在0.34、3.04、30.4、34这四个数中,最大的数是(),最小的数是();如果在这四个数的末尾添上“0”,()的大小不变,()的大小有变化。
【答案】①.34②.0.34③.0.34、3.04、30.4
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