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摘要
词语是表达思想、传递信息的工具,更是文化传承和素养养成的基石。统编
版高中语文教材选取的小说中蕴含着丰富的词语资源,研究高中小说词语,利于
呈现小说意义,对于提升学生的核心素养也有重要作用。
论文以高中小说教学和语文核心素养为研究的对象,以细读小说词语为研究
的重点,主要阐述了高中小说词语的意义和作用,论述了高中小说词语的主要类
型,结合对高中语文教材中学习要求的梳理和对小说词语教学情况的调查与分析,
提出了高中小说词语教学的策略。
论文正文主要分为五个部分:
第一部分
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