2024秋新沪科版物理八年级上册教学课件 第三章 光的世界 第三节 光的折射 .pptx

第三节光的折射;本节要点;情境导入;进行新课;水;光在同种不均匀介质中传播时，也会发生折射。

光从一种介质进入另一种介质时，传播速度会发生改变。;知识点二;【实验步骤】;【实验步骤】;现象：;【实验步骤】;现象：;【实验步骤】;现象：;【实验步骤】;【实验步骤】;【实验步骤】;（1）三线共面：_____光线、_____光线和___线都在同一平面内。

（2）两线分居：_____光线、_____光线分居法线两侧。

（3）两角关系：

①光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角_____入射角。

②光从水等介质斜射入空气中时，折射角_____入射角。

③入射角增大时，折射角会随着_____。

④光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____。

（4）在折射现象中，光路_____。;【实验结论】;水;2.光的反射与折射规律的比较;三线共面法线居中;点击画面播放;知识点三;2.在岸上看水中的物体，物体的位置“变浅”;3.在水中看岸上的物体，物体的位置“变高”;4.海市蜃楼;迷你实验室;当杯中没有水时，光线沿直线传播，当眼睛在物体与杯的边缘连线的延长线外侧时，看不到硬币。;归纳：三种光现象对比;随堂练习;2.下列光现象与其形成原因的对应中正确的是（）

A．立竿见影——光的折射

B．潭清疑水浅——光的反射

C．小孔成像——光的折射

D．镜中花水中月——光的反射;3.图所示，固定在水面上方的光源S发出一束光线经水面反射后在光屏上有一个光斑A，已知光束与水面的夹角为40°，S是光源经水面反射所成的像。下列说法正确的是（）;4.如图，在A点看到水中物体S的像在S，画出一条在A点看到物体像S的光路图。;课堂总结;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;习题解答;2.张平同学画了几幅光的反射、折射的光路图，如图所示（图中上方为玻璃，下方为空气）。试分析这些图中哪几幅是错误的，并说明判断的依据。;3.“海市蜃楼”在我国古书《史记》《梦溪笔谈》中都有记载，请从下列光现象中选出与“海市蜃楼”形成原理相同的现象并说出理由。

A.树木在水中的倒影B.池水看起来比实际的浅

C.树荫下圆形的光斑D.阳光下人的影子;4.小明在湖边看到：船在湖面荡漾，鱼在水里的云中穿梭，青山在水中摇曳。小明看到的景象中，哪些是虚像？请说明理由。;5.潜入水下的潜水员观看岸上的景物，看到的只是景物的像，它比实际的景物高还是低？为什么？;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，