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会宁四中2021—2022学年度第一学期高级期末考试
历史试卷
一、选择题(本卷共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.“华夏”本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体,被周边民族认同、各族同源共祖的观念得到发展是在
A.西周时期 B.春秋战国时期 C.秦汉时期 D.五代十国时期
【答案】B
【解析】
【详解】据所学可知,华夏作为文化、政治实体,被周边民族认同、各族同源共祖的观念得到发展是在春秋战国时期,这表明春秋战国时期华夏族成为礼仪之邦,B正确;A、C、D错误。
2.墨子提出治理天下应当像大禹那样“使劳者得息,乱者得治”,认为察“圣王之事”得“观其中国家百姓人民之利”。由此可知,墨家学派能够兴起的主要原因在于()
A.恢复前代礼乐制度 B.代表下层平民利益
C.强调社会等级和谐 D.适应兼并战争需要
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“使劳者得息,乱者得治”“观其中国家百姓人民之利”等信息结合所学可知,墨子强调百姓利益,代表小生产者的利益,即其兴起的主要原因是代表下层平民利益,B项正确;根据材料信息可知,墨子主要强调广大人民百姓的利益,没有体现要恢复前代礼乐制度的主张,A项错误;根据材料结合所学可知,墨家学派兴起的主要原因是代表小生产者的利益,不强调社会等级和谐,并且材料内容没有体现社会等级和谐的信息,C项错误;墨家学派代表下层平民的利益,没有适应兼并战争的需要,D项错误。
3.两汉人民创造了灿烂历史与文化,成就斐然。下列选项中不属于这一时期文化成就的是
A.《史记》 B.《九章算术》 C.蔡伦改进造纸术 D.敦煌莫高窟
【答案】D
【解析】
【详解】据所学可知,敦煌莫高窟始建于十六国的前秦时期,在两汉之后,D符合题意;《史记》是汉武帝时期司马迁所著,A不符题意;《九章算术》成书于东汉时期,B不符题意;蔡伦是东汉时期的宦官,C不符题意。
4.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“一岁或稔(丰收),则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象,其主要原因在于
A.三国鼎立局面的出现
B.社会动荡不安
C.北方人口大量南迁
D.丝绸之路开辟
【答案】C
【解析】
【详解】据材料“魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态”并结合所学可知,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,是因为北方战乱,北民南迁,带去了先进的生产技术和生产工具,促进了江南的发展,故C正确;A与材料时间不符;社会动荡不安不利于经济发展,B错误;丝绸之路开辟于西汉,D错误。
5.英国大英博物馆藏有一件来自中国的画卷临摹品,它的原作创作于东晋,体现了“以形写神”的特色。该画卷最有可能临摹了()
A.顾恺之的《女史箴图》
B.张择端的《清明上河图》
C.刘子翚的《昭君出塞图》
D.利玛窦的《坤舆万国全图》
【答案】A
【解析】
【详解】依据材料“原作创作于东晋,体现了以形写神的特色”并结合所学知识可知,该画卷的原作是顾恺之的《女史箴图》。故答案为A项。B项张择端的《清明上河图》记录了北宋时期汴京的经济发展状况,不符合题意,排除;C项刘子翚是宋代理学家,不符合题意,排除;D项利玛窦生活于明朝时期,不符合题意,排除。
6.“通过层层严格考试的人才能进人衙门任职,人们全然不可能设想一个比这更好的政府。”这是伏尔泰在评价中国的
A.世官制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制
【答案】D
【解析】
【详解】材料中“通过层层严格考试的人才能进入衙门任职”描述的是科举制选拔官员的特征,故D正确;世官制以血缘承袭官职,察举制以“孝廉”作为重要的选官依据,九品中正制选官的依据是门第,A、B、C不符合题意,排除。
7.“社会的动荡、战乱、流离和死亡,形成了汉魏之际雄健深沉,慷慨悲凉的文学风格。政治.上的开明、文化的兼容并包,孕育了李白的积极浪漫主义风格。”该评论旨在说明
A.建安文学再现社会真实 B.盛唐气象推动唐诗演变
C.七国叛乱导致唐诗衰微 D.社会变迁影响文学创作
【答案】D
【解析】
【详解】社会形势不同导致的文学风格也出现差异,说明社会变迁会影响文学创作,故选D;建安文学属于艺术创作,并不是对社会真实的再现,排除A;B项没有全面涵盖题意,排除;唐朝没有出现七国叛乱,排除C。
8.如图是一幅残缺的中国古代“地方行政机构设置示意图”。根据留存信息,该图反映的朝代应是
A.汉代 B.唐代 C.宋代 D.明代
【答案】C
【解析】
【详解】“知州”“通判”等是宋代设置的官职,C项正确;汉代、唐代、明代均未设置知州等官职,排除A、B、D项。故选C项。
9.辽代统治者为应对国内既有“耕稼而食,城郭以居”的汉族居民,又有
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