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高一()班家长会热烈欢迎家长的光临共同教育铸辉煌1-----高一(?)班家长会上的发言2尊敬的各位家长:3上午好!首先,请允许我代表高一(?)班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!半年前,你们将孩子半信半疑地交到我们手里,从你们真诚的目光中,我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间转眼便过去了大半个年头,这几个月的风和雨,这几个月的苦和乐,你们和我们一起熬过。是坚信?是失望?各人心里都有一杆秤。不过,作为老师,我们还是要郑重地告诉你,我们的学生,你们的孩子,正在展示着自己精彩的青春,沿着正常的轨道,一步一步地实现他人生的梦想。4也许你们来前在考虑,学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解高一学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!下面把几个方面的情况与家长们共享:优异学生成绩简介:02三好学生名单:优秀班干部:优秀课代表:01九科总分前20名的优秀学生:姓名学号姓名学号学习进步最快的10名学生:01姓名上次此次姓名上次此次02赵隆5513曼萍351103期中考试是对前半学期学习情况的检测,结果我还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,全级前?名,我班占?人,前?名,我班占?人,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较上次考试有进步,少数同学有所下降。同时,从这次考试中我们也发现了学生一些问题:1、?学习方法不科学。2、学习自觉性还存在一些问题。3、小部分同学自信心严重不足,部分学生盲目自大。对期中考试的几点说明:最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。为了解决学生上述的不足,这个学期开始,我们科任认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。管理班级理念:班级管理是学校管理的基础,其目的之一就是让学生学会自律、自育。本期我会继续运用高层次的管理方式——班级文化,管理班级,把班级制度内化为所有师生的日常习惯,把制度化的“物”的尺度变为师生自主自觉的“心灵”尺度,共同形成价值观、社会舆论、群体意识、团队精神和行为规范。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望,让班级文化对全班有着强大的凝聚力,班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的最高境界。继续营造班级文化氛围,增强班级凝聚力。继续用民主文化,调控班级管理。督促并提醒学生在新课程改革的背景下,要全面发展,但最终目的是为了高考考入理想大学。在学习方面,力争下学期考试中全级前100名占6人,上本科线?人。力争在本学期结束再次被评为文明班集体。3、班级的奋斗目标:与家长的几点建议:根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。误区一:家长担心?且会影响孩子的高考。误区二:过分保护。孩子已进入高中,都想他们考上一流的重点本科,故全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。误区三:过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。误区四:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议:家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作,切忌“5+2=0”。(5天在校,2天在家)家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管自己。
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