2024年鲁教五四新版选择性必修2生物上册月考试卷含答案.docVIP

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2024年鲁教五四新版选择性必修2生物上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共9题,共18分)

1、布氏田鼠主要以草本植物为食,入侵到某草原后,对生态系统造成了一定的危害,下列叙述正确的是()

A.利用鼠群的迁入率和迁出率可预测鼠群未来的数量变化

B.可用标志重捕法调查布氏田鼠的种群密度

C.布氏田鼠分布在该草原的不同区域,体现了群落的水平结构

D.布氏田鼠的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性

2、下列有关生物群落演替的叙述,正确的是()

A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替,沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化

C.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响

D.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂

3、下图为种群数量增长曲线;有关叙述中不正确的是()

A.改善空间和资源条件有望使K值提高

B.图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数

C.BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率

D.在探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,酵母菌的数量变化可用曲线Y表示

4、如图为某种群的平均出生率(实线)及平均死亡率(虚线)与该种群所依赖的资源量关系图。下列叙述正确的是()

A.性别比例通过影响出生率和死亡率影响种群密度

B.资源量长期小于R对该种群密度影响不大

C.资源量是该种群数量重要的外源性调节因素

D.随着资源量的增加,此种群的K值可以无限增大

5、下图为存在捕食关系的两个种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是()

A.甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大

B.稳定状态时,乙种群数量将保持稳定不再变化

C.在图中C点时,甲种群的年龄结构属于衰退型

D.如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝

6、蜜蜂通过跳舞向同伴传递蜜源信息,该信息种类属于()

A.物理信息

B.行为信息

C.化学信息

D.生物信息

7、研究人员为探讨不同放牧强度对草群特征和物种多样性的影响,在新疆某马场划出一个实验区,设置5个大小均为650m×120m的放牧区,用不同数量的马群(其他条件相同)放牧一段时间后,结果如下表所示。下列说法错误的是()。

处理区

草群丰富度(种)

草群高度(cm)

草群密度(株/m2)

不放牧区

22

14.1

305.4

轻度放牧区

23

9.6

324.8

中度放牧区

25

9.3

329.1

重度放牧区

18

7.2

254.5

A.统计处理区的草群丰富度可能使用的是记名计算法

B.与不放牧区相比较,轻度放牧区草群的再生能力更强

C.中度放牧使下层草群获得更多的光照,有利于提高草群的密度

D.随着放牧强度的增加,草群对光能的利用能力逐渐提高

8、图是碳循环过程,其中数字表示生理过程或化学变化,下列叙述不正确的是()

A.碳进入生物群落的主要生理过程是①

B.光合作用和呼吸作用推动着碳循环

C.图中①②③④能充分体现碳循环的全过程

D.全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快

9、下表为某地人工柳树林中,林下集中草本植物的种群密度(平均值,单位:m2)随林木郁闭度(林冠层遮蔽地面的程度)变化的调查数据。下列相关叙述错误的是()。

郁闭度

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

一年蓬

15.3

2.5

10.8

7.4

4.3

2.4

加拿大一枝黄花

10.4

9.5

6.1

5.6

3.0

1.2

刺儿菜

3.7

4.3

8.5

4.4

2.2

1.0

A.郁闭度越大,三种植物对水和无机盐的竞争越大

B.相同郁闭度下草本植物间的密度差异与自身特性有关

C.除郁闭度外,气温、干旱等因素也会影响种群数量变化

D.影响该地林下集中草本植物种群密度的非生物因素主要是光照强度

评卷人

得分

二、多选题(共6题,共12分)

10、某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线;K值为环境容纳量,如图为该种群的(K值-种群数量)K值随种群数量变化的曲线(设K值为200,K值一种群数是表示K值减去种群数量)。下列相关分析不合理的是()

A.K值会随环境因素的变化而发生变化

B.(K值-种群数量)K值越大,影响种群增长的环境阻力越小,种群增长速率越大

C.种群的年龄组成在点时是增长型,在点时是衰退型

D.为获得最大的持续捕捞量,应在点对应的时刻捕捞

11、为推动乡村振兴,江苏某地大力推广“桑枝条-黑木耳-水稻农业模式∶利用修剪下来的

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