2022幼儿园ۥ大班教案《梦》精选.docxVIP

幼儿园大班教案《梦》

幼儿园大班教案《梦》

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要预备好教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《梦》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

幼儿园大班教案《梦》1

活动目的：

1、理解散文内容，感受散文的优美意境。

2、大胆想象，能用连接的句子表达本人的梦境。

3、萌发热爱自然、热爱生活的情感。

活动预备：

课件、五颜六色的花瓣、图谱

活动过程：

一、谈话：你们做过梦吗？你做过什么梦？

二、欣赏散文

1、师；深绿色的森林里有一位梦姐姐，到了夜晚，她就会提着花篮，从林中悄悄地飞出来，明白她去干什么吗？让我们一起来听听：《梦姐姐的花篮》。

提征询：梦姐姐把梦送给哪些小动物了？

它们的梦是什么颜色的？

2、播放课件配乐朗读，提征询：小黄鸡、小青蛙和小鸟都做了什么颜色了梦？为什么呢？

梦姐姐真好，给了小动物那么美妙的梦。我们也来说说这三个美妙的梦吧！（幼儿答复，依次出示图谱）

3、引导幼儿再次配合课件欣赏散文。

师：小动物们梦见了什么呢？我们再听一听吧！

三、仿编散文句子

师：梦姐姐最喜爱爱梦想的小孩了，谁想得到这些花吗？请大家抓紧闭上眼睛，梦姐姐就会送你一朵小花。（梦姐姐送给你一朵什么颜色的花，你做了一个什么梦，梦见了什么？）

四、梦姐姐为我们送来了这么美妙的梦，我们到班上把这个美妙的梦画出来吧！

散文：梦姐姐的花篮

在一片深绿色的树林里，住着漂亮的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挎着一只轻巧的花篮，花篮里装满五颜六色的花。每到夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中悄悄飞出来。

小黄鸡靠在妈妈四周甜甜地睡着。梦姐姐飞过来，在它四周撒下一朵黄色的花。因而，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。

小青蛙正在小草边静静地睡着。梦姐姐飞过来，在它四周撒下一朵淡绿的花。因而，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶丛里有一支碧绿的莲蓬。

小鸟站在树枝上美美地睡着。梦姐姐飞过来，在它四周撒下一朵红色的花，因而，小鸟就做了一个红色的梦。它梦见火红的晚霞，火红的枫叶，枫叶边飞舞着火红的浆果……

梦姐姐最喜爱那些爱梦想的小孩，她觉得如此的小孩可真可爱，因而，她总是把最美最好的梦送给小孩们。

幼儿园大班教案《梦》2

活动目的：

1．引导幼儿在欣赏过程中理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美和意境美。

2、指导幼儿学习词语：”金黄”、”火红”、”五颜六色”，学会运用散文诗中的优美句式。

3、鼓舞幼儿大胆表达，能围绕”梦姐姐的花篮”扩展想象，尝试仿编散文诗。

4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。

5、借助图文并茂，以图为主的方式，培养小孩细心阅读的适应，激发阅读兴趣。

活动重点难点：

1、重点：运用多种感官理解散文诗的内容，感受散文的优美意境和语言美。

2、难点：能围绕”梦姐姐的花篮”扩展想象，开展幼儿的想象才能和仿编才能。

活动预备：

ppt、小夜曲音乐、各种颜色的花和花篮教学课时：二课时教育理论按照：《梦姐姐的花篮》是一首充满优美意境和遐想的散文诗，老师旨在此首散文诗的欣赏过程中，通过自由、宽松的语言交往环境，运用多种手段支持、鼓舞幼儿与老师、同伴互相交流并大胆表达，从而协助幼儿充分感受散文诗的语言美、意境美，并充分发挥想象力，学会运用散文中的优美句式，在语言欣赏过程中培养小孩们审美的眼睛、审美的耳朵和审美的心灵。

教学过程：

一、引发幼儿兴趣

（一）老师出示”梦”的字卡，提征询--师：小朋友认识这个字吗？

幼：梦师：谁会用梦字组词？

幼：梦想、做梦、美梦、噩梦……师：你做过梦吗?你做过的最美妙的梦是什么？

幼：我梦见圣诞老人给我送来了许多礼物……

（二）引出散文诗。

二、欣赏散文诗，感受散文诗的语言美和意境美。

（一）第一遍欣赏：播放ppt，老师配乐朗读散文诗。

师：听完这首散文诗，你有什么感受，请你说一说本人的感受吧。

幼：美妙、幸福、欢乐、漂亮……师：散文诗里哪一句话让你感遭到了美妙？

幼：梦姐姐总是把最美最好的梦送给小孩们……幼：小黄鸡正靠在妈妈四周香甜地睡觉……师：散文诗的名字是什么？

幼：梦姐姐的花篮

（二）第二遍欣赏：协助幼儿理解、感受。

师：梦姐姐是如何样让小动物做梦的？

幼：送花师：都有谁得到了梦姐姐的花？

幼：小黄鸡、小青蛙、红颏鸟师：启发幼儿用散文中的语言答复分段播放ppt，分析理解散文诗，充分感受散文诗的意境