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幼儿园户外教学活动设计方案五篇范文

学习对学生是一件任重而道远的事情，假设长期处于这种状态，会给学消费生一种极大的压力，以致于学生会厌学、怕学。关于这种情景，我们觉得把游戏带入课堂，下面是幼儿园户外教学活动设计方案五篇范文，希望能协助到大家!

户外教学活动设计方案1：蚂蚁蚂蚁排队走

一、活动目的：

1.练习排队齐步走。

2.通过互相配合，协作完成游戏

二、活动预备：大的报纸团或皮球作豆子

三、活动过程：

1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第

二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个小孩的腰)

2.请一组组的蚂蚁排好队行走，留意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置必须的间隔，在终点放置一些物品作豆子。请蚂蚁从起点到终点，再回到，竞赛搬豆，看谁搬得快。

中班体育游戏教案：两人结冰

一、活动目的：

1.鼓舞幼儿不怕冷地，英勇的参加体育活动。

2.听信号进展走、跑、跳的动作练习，开展幼儿灵敏的反响本领。

二、活动预备：检查幼儿的穿戴

三、活动过程：

1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听老师数1~10，当数到10的时候老师喊：结冰“，全体幼儿就不动了。

2.老师说：冰化了“幼儿散开接着自由做动作，如此重复游戏。。

3.幼儿熟悉游戏后，老师可改变口令，如两人结冰“三人结冰“等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。

规那么：

老师说结冰时，幼儿必须停顿各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。

户外教学活动设计方案2：传帽游戏舞

一活动目的：

1、感受乐曲的愉快与爽朗，乐意运用身体动作感受24音乐的渐慢与渐快。

2、学习传帽游戏，按照渐快的音乐节拍掌握传帽的方法。

3、会互相合作及配合游戏，表达群众游戏的欢乐。

二活动预备：1音乐帽子假设干2大鼓

三活动过程：

(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律，节拍。

1、向老师征询好。

导语：这天，来了许多老师，都想看到你最棒的一面，那此刻请你们想一个最有创意的外型向在座的老师征询个好。(老师好)真实无声胜有声。

2、玩送帽子的游戏，用身体动作感受音乐节拍。

导语：这天我想和你们玩帽子的游戏，此刻帽子在我手里，一会你们就听音乐的节拍运用学过的动作跳舞，我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。

3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节拍。

导语：都拿到帽子了吗?过来戴给我看看，戴上帽子的样貌真美丽。你们明白刚刚跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜爱这段音乐吗?喜爱的小朋友举手，我也特别喜爱。为什么喜爱呢?这段音乐给你的感受是如何样的?(愉快，腾跃，剧烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢，后面是越来越快)对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊?(渐快)真聪明。

4、听儿歌玩游戏，学习围亲切的小圆圈。

导语：来来来我要考考你们，我闭上眼睛数五声请你们围一个大圆圈，围好了吗?此刻我又想请小朋友围一个小圆圈，对啦，不用太拥堵，特别温馨的，这就叫亲切的小圆圈。听儿歌做游戏：小朋友，跳个舞，真呀真欢乐，围围围围围围围，围个亲切的小圆圈。(反复做几次)

5、听音乐找好朋友跳舞，会听渐慢的音乐围圆圈。

导语：此刻我们听音乐找好朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围一个亲切的小圆圈，会不会啊?

6、学习玩传帽游戏

导语：此刻我拿三顶帽子，送你一顶，你一顶还有你一顶。我又要考考小朋友啦，请你们举起右手，摸一摸右边小朋友的帽子，摸到了吗?没有摸到帽子的小朋友也要做假装摸的动作，然后把他的帽子拿起来，戴在自我的头上，没有的又要如何样啊?(假装拿假装戴)对啦，再来拿帽子，戴帽子，拿帽子，戴帽子``````````。好啦，你们有没有觉察此刻帽子走到那儿拉?(其他小朋友头上)哦，不断的拿帽子戴帽子，帽子就会向顺时针方向走，原先我们正在玩传帽子的游戏呀，好玩吗?那一齐听我读儿歌玩传帽子的游戏吧。(传帽子，戴帽子````````越读越快)

7、听渐快的音乐节拍玩传帽游戏。

导语：此刻我们一齐来听着渐快的音乐节拍玩传帽游戏吧，留意要听准渐快的音乐。(玩两次，增加几顶帽子)

8、完好的做传帽游戏。

导语：想不想完好的做游戏啊?那小朋友就听音乐找朋友跳舞，听到渐慢的音乐就围亲切的小圆圈，最终听渐快的音乐玩传帽游戏，会不会玩。我又增加几顶帽子。

9、邀请老师玩传帽游