小班美术活动泥工—好吃的冰棒教案.pptxVIP

小班美术活动泥工—好吃的冰棒教案REPORTING

目录课程介绍教学内容教学方法与策略实践操作环节评价与反馈延伸拓展活动

PART01课程介绍REPORTINGWENKUDESIGN

夏季天气炎热，冰棒成为孩子们喜爱的消暑食品。通过泥工活动，培养孩子们的动手能力和创造力。结合生活实际，让孩子们在制作过程中了解冰棒的形状和颜色。活动背景

培养孩子们的动手能力和手眼协调能力。让孩子们了解冰棒的基本形状和颜色。激发孩子们的创造力和想象力，制作出自己心目中的冰棒。活动目标

3-6岁幼儿园小班儿童。喜欢动手、对美术活动感兴趣的孩子。适龄儿童

010204所需材料彩色橡皮泥或超轻粘土。冰棍棒或一次性筷子。小碗或小盘子（用于放橡皮泥）。各种冰棒的图片或实物（用于引导孩子们观察冰棒的形状和颜色）。03

PART02教学内容REPORTINGWENKUDESIGN

通常为长条形，有圆形、方形等不同截面形状。冰棒的外形冰棒的颜色冰棒的纹理各种不同颜色的冰棒，如红色、黄色、蓝色等，增加视觉吸引力。冰棒表面可能有水滴、冰霜等自然纹理，增加真实感。030201冰棒基本形状与特征

准备材料揉捏彩泥塑形插入冰棒杆制作泥工冰棒步泥、塑料刀、棍棒（作为冰棒杆）。将彩泥揉捏成柔软、均匀的状态，便于塑形。将彩泥塑造成冰棒的形状，注意长度和粗细要适中。在冰棒的一端插入棍棒，作为冰棒杆。

添加颜色制作纹理添加装饰物创意造型装饰与个性化表现可以用不同颜色的彩泥混合，制作出多彩的冰棒。可以用小珠子、亮片等装饰物点缀在冰棒上，增加美观度。用塑料刀在冰棒表面刻划出水滴、冰霜等纹理，增加细节表现。鼓励学生发挥想象力，制作出不同形状和风格的冰棒作品。

确保使用的彩泥、塑料刀等材料安全、无毒。使用安全材料制作过程中要保持手部清洁，避免将不洁物品混入材料中。注意卫生教授学生正确使用塑料刀等工具的方法，避免划伤自己或他人。正确使用工具提醒学生不要将制作好的泥工冰棒放入口中，以免误食。避免误食安全注意事项

PART03教学方法与策略REPORTINGWENKUDESIGN

示范引导法教师展示泥工制作冰棒的过程，让学生观察并模仿。通过示范，引导学生掌握泥工基本技法，如揉、捏、搓等。鼓励学生发挥想象力，创作出不同形状和装饰的冰棒作品。

学生分组讨论，分享自己的想法和创意。通过互动讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。教师提出问题，引导学生思考如何制作冰棒。互动讨论法

鼓励学生尝试不同的泥工材料和工具，探索新的制作方法。引导学生将生活中的元素融入作品中，创作出独具特色的冰棒。通过创新实践，培养学生的创新思维和动手能力。鼓励创新法

在制作过程中，教师对学生的作品进行适时评价，给予肯定和建议。鼓励学生自评和互评，提高审美能力和批判性思维。通过评价反馈，帮助学生认识不足，进一步提升泥工制作水平。适时评价法

PART04实践操作环节REPORTINGWENKUDESIGN

选择质地柔软、易于塑形的泥工材料，确保安全无毒。橡皮泥或彩泥使用干净的冰棒棍作为冰棒的支撑，也可使用塑料或木质的小棍子。冰棒棍可准备一些简单的模具，如圆形、星形等，供幼儿选择使用。模具准备泥工材料

教授基本的泥工技巧，如团圆、搓长、压扁等，引导幼儿制作出不同形状的冰棒。引导幼儿想象并描述自己心目中的冰棒样子。让幼儿自主选择泥工材料和模具，鼓励其发挥创造力。幼儿自主操作制作冰棒

观察幼儿的制作过程，及时给予指导和帮助。鼓励幼儿尝试不同的泥工技巧和材料组合，创造出更多样化的冰棒。提醒幼儿注意卫生和安全，避免将泥工材料放入口中。教师巡回指导与帮助

让幼儿将制作好的冰棒放在指定的展示区域。鼓励幼儿互相欣赏作品，并交流制作经验和感受。对幼儿的创意和表现给予肯定和鼓励，增强其自信心和成就感。完成作品展示与交流

PART05评价与反馈REPORTINGWENKUDESIGN

幼儿能否在泥工活动中展现出独特的创意，制作出与众不同的冰棒作品。创意性技巧性完整性卫生情况幼儿是否能熟练运用搓、团、压、捏等泥工基本技巧，完成作品的制作。幼儿制作的冰棒作品是否完整，没有明显的破损或缺失。幼儿在制作过程中是否能保持手部清洁，作品表面是否干净无杂质。作品评价标准

鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，说出自己作品的优点和不足。通过自我评价，增强幼儿的自信心和成就感，激发幼儿对泥工活动的兴趣。引导幼儿针对自己作品的不足之处提出改进意见，培养幼儿的自我反思能力。幼儿自我评价

对幼儿的作品进行整体评价，肯定幼儿的创意和努力。针对每个幼儿的作品提出具体的建议和指导，帮助幼儿提升泥工技能。通过教师评价，引导幼儿认识自己的优点和不足，明确改进方向。教师总结评价

鼓励家长参与幼儿的泥工活动，了解幼儿在园的学习情况。请家长对幼儿的作品进行评价，