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绘本故事朱家故事教学设计

一、引言

绘本故事在幼儿教育中扮演着重要的角色，它能够将抽象的概念以图画的形式呈现给孩子，激发他们的想象力和创造力。本文以绘本故事《朱家故事》为例，探讨了如何设计一堂有效的绘本故事教学课程，以帮助幼儿提高阅读和思维能力。

二、故事概述

《朱家故事》是一本关于朱家全家的故事，包括了朱爸爸、朱妈妈、朱爷爷、朱奶奶和朱孩子们的日常生活。这本绘本故事旨在通过朱家的生活情景，向孩子们传递健康、快乐和团结的家庭价值观。

三、故事分析

1.主题：家庭的重要性和亲情的力量；

2.情节：通过朱家全家人的日常生活情景，展示了家庭成员之间的关爱、理解和支持；

3.人物形象：朱爸爸慈爱、有责任感；朱妈妈温柔、关心家人；朱爷爷智慧、乐于分享；朱奶奶乐观、善良；朱孩子们活泼、快乐。

四、教学设计

1.教学目标

通过本故事的阅读，培养幼儿的以下能力：

-提高阅读理解能力；

-培养情感表达能力；

-培养社交合作能力；

-培养家庭价值观念。

2.教学准备

-准备一本《朱家故事》的绘本；

-准备一些与故事情节相关的道具，如父母的照片、家庭活动的照片等；

-准备一些与故事情节相关的活动，如家庭角色扮演等。

3.教学步骤

（1）导入：向幼儿展示绘本《朱家故事》的封面，询问他们对家庭的理解和感受。

（2）阅读：老师朗读故事，引导幼儿注意故事中的情节和人物形象。

（3）讨论：和幼儿一起讨论故事中的家庭成员和他们的特点，询问幼儿他们在家庭中有过类似的经历或感受。

（4）互动活动：设置家庭角色扮演的活动，让幼儿扮演故事中的不同角色，通过角色扮演，加深对故事的理解和感受。

（5）情感表达：引导幼儿根据自己的理解，用绘画、手工制作等方式表达对家庭的感激和对家庭成员的爱。

（6）总结：让幼儿回顾故事中传递的家庭价值观，并让他们思考自己在日常生活中可以如何践行这些价值观。

五、教学反思

1.教学过程中，要关注每个幼儿的参与度，保证每个幼儿都能积极参与到活动中来。

2.教学过程中，要尊重幼儿的思考和表达，鼓励他们多角度地思考问题，不仅限于故事中的情节。

3.教学中，要给予幼儿足够的启发和帮助，鼓励他们从故事中抽象、总结和应用，形成自己的思维习惯。

六、结论

通过绘本故事《朱家故事》的教学设计，可以帮助幼儿理解家庭的重要性和亲情的力量。在教学过程中，通过互动活动、情感表达等方式，可以提高幼儿的阅读理解能力、情感表达能力和社交合作能力。这样的教学设计有助于培养幼儿健康、快乐和团结的家庭价值观念。