2023四年级数学上册 1 大数的认识第3课时 亿以内数的写法说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册1大数的认识第3课时亿以内数的写法说课稿新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023四年级数学上册《大数的认识》第3课时“亿以内数的写法”。本节课旨在让学生掌握亿以内数的正确写法，能够熟练地写出亿以内的任何数。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了万以内数的读写方法，掌握了数位和计数单位的概念。在此基础上，本节课将引导学生进一步认识亿以内的数，理解数位顺序表，并能够正确书写亿以内的数。通过本节课的学习，学生将能够巩固和拓展已有知识，提高对大数的认识和书写能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：一是发展学生的逻辑思维能力，通过理解数位顺序表和数的组成，培养学生有序思考和推理能力；二是提升学生的数学抽象能力，通过亿以内数的写法学习，使学生能够从具体事物中抽象出数的概念；三是培养学生的学习兴趣和自信心，通过实践操作和解决问题，激发学生对数学学习的热情，增强克服困难的信心；四是锻炼学生的合作与交流能力，通过小组合作解决问题，促进学生之间的沟通与合作。通过本节课的学习，学生将能够在核心素养方面得到全面提升。

学习者分析

1.学生已经掌握了万以内数的读写方法，理解了数位和计数单位的概念，能够正确读写千位以内的数。

2.学习兴趣：学生对大数有一定的兴趣，特别是在了解数字的规模和大小比较时。学习能力：学生在数学逻辑思维方面有一定的基础，能够跟随老师的引导进行思考和解决问题。学习风格：四年级的学生倾向于通过直观的例子和实践活动来学习，喜欢互动和合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于亿以内数的概念理解不够深刻，容易混淆数位和计数单位；在书写大数时，可能会忽略数位顺序，导致写错数；对于数位的进位规则掌握不牢固，可能在写数时出现错误。此外，由于大数的抽象性，部分学生可能在理解上存在障碍，需要通过具体的实例和重复练习来克服。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解数位顺序表和亿以内数的写法规则，确保学生理解并掌握基础知识。

2.情境教学法：创造实际情境，如购物、计数等，让学生在实际操作中学习亿以内数的写法。

3.练习法：通过大量的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高书写大数的准确性。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示数位顺序表和亿以内数的写法步骤，增强视觉效果。

2.教学软件：利用数学教学软件，进行互动练习和即时反馈，提高学生的学习效率。

3.实物操作：通过实物如计数棒、数字卡片等，帮助学生直观理解数的组成和写法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《大数的认识》相关PPT和预习指导，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：设计问题如“亿以内数是如何排列的？”“数位顺序表的作用是什么？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台跟踪学生预习情况，确保每个学生都参与了预习过程。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读预习资料，理解亿以内数的概念和数位顺序表。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力，通过预习资料和问题引导学生思考。

-信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控，提高效率。

-作用与目的：帮助学生提前了解亿以内数的写法，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中的大数实例，如人口数量、经济数据等，引出课题，激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解数位顺序表和亿以内数的写法规则，结合实例演示。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相检查和纠正数位写法，巩固知识点。

-解答疑问：及时解答学生在学习和讨论中提出的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确书写亿以内数。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，互相学习和纠正数位写法。

-提问与讨论：对于不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解数位顺序表和亿以内数的写法规则。

-实践活动法：通过实际操作，让学生在实践中掌握亿以内数的写法。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：通过讲解和实践，帮助学生深入理解亿以内数的写法，掌