开题报告：面向新质生产力的公共卫生人才培养路径研究.docxVIP

湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《面向新质生产力的公共卫生人才培养路径研究》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：面向新质生产力的公共卫生人才培养路径研究

课题来源：教育部、国家卫生健康委员会

课题类型：教育科研

课题负责人及主要成员：[课题负责人姓名]，[主要成员姓名]

课题申报时间：2023年5月

预计完成时间：2025年12月

二、课题研究背景与意义

随着新质生产力的不断发展，公共卫生领域也面临着前所未有的挑战和机遇。公共卫生人才培养作为公共卫生体系的重要组成部分，对于应对新质生产力带来的挑战、提升公共卫生服务质量和水平具有重要意义。然而，当前公共卫生人才培养存在诸多问题，如培养模式单一、教学内容滞后、师资力量不足等，难以满足新质生产力发展对公共卫生人才的需求。因此，开展面向新质生产力的公共卫生人才培养路径研究，对于推动公共卫生事业的发展具有重要意义。

三、国内外研究现状与发展趋势

国内研究现状：国内学者对公共卫生人才培养路径的研究主要集中在以下几个方面：一是对公共卫生人才培养模式的探讨，如分段式培养、产学研合作培养等；二是对公共卫生教学内容和方法的研究，如案例教学、翻转课堂等；三是对公共卫生师资队伍建设的研究，如引进高水平人才、加强师资培训等。然而，这些研究大多停留在理论层面，缺乏实践验证和系统总结。

国际研究现状：国际公共卫生人才培养路径的研究较为成熟，主要特点包括：一是注重实践教学，如美国公共卫生学院普遍采用案例教学、实习实训等方式；二是强调跨学科培养，如欧洲公共卫生学院注重公共卫生与其他学科的交叉融合；三是注重师资队伍建设，如加拿大公共卫生学院注重引进和培养高水平师资。这些研究为我国公共卫生人才培养路径研究提供了有益借鉴。

发展趋势：未来公共卫生人才培养路径的发展趋势包括：一是更加注重实践教学，加强学生的实践能力和创新能力的培养；二是更加注重跨学科培养，推动公共卫生与其他学科的交叉融合；三是更加注重师资队伍建设，提高师资队伍的整体素质和水平。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在通过系统梳理和分析国内外公共卫生人才培养路径的现状和趋势，结合新质生产力发展对公共卫生人才的需求，提出适应新质生产力发展的公共卫生人才培养路径，为我国公共卫生事业的发展提供理论支持和实践指导。

研究内容：本研究的主要内容包括：一是梳理和分析国内外公共卫生人才培养路径的现状和趋势；二是分析新质生产力发展对公共卫生人才的需求；三是提出适应新质生产力发展的公共卫生人才培养路径；四是进行实证研究，验证所提出的培养路径的有效性。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本研究将采用文献研究法、实证研究法、比较研究法等多种研究方法。文献研究法用于梳理和分析国内外公共卫生人才培养路径的现状和趋势；实证研究法用于验证所提出的培养路径的有效性；比较研究法用于对比分析不同国家和地区的公共卫生人才培养路径。

研究路径：本研究将按照以下路径进行：一是收集和整理国内外公共卫生人才培养路径的相关文献；二是进行实证研究，收集和分析相关数据；三是进行对比分析，提出适应新质生产力发展的公共卫生人才培养路径；四是进行实证研究，验证所提出的培养路径的有效性。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本研究预期取得以下成果：一是形成一篇高质量的学术论文，发表在国内外重要期刊上；二是形成一套适应新质生产力发展的公共卫生人才培养路径，为我国公共卫生事业的发展提供理论支持和实践指导；三是形成一套实证研究数据，为相关研究提供数据支持。

成果形式：本研究预期成果的形式包括：学术论文、研究报告、数据集等。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：本研究将按照以下进度进行：一是收集和整理国内外公共卫生人才培养路径的相关文献（2023年5月-2023年8月）；二是进行实证研究，收集和分析相关数据（2023年9月-2024年2月）；三是进行对比分析，提出适应新质生产力发展的公共卫生人才培养路径（2024年3月-2024年6月）；四是进行实证研究，验证所提出的培养路径的有效性（2024年7月-2025年12月）。

人员分工：本研究将按照以下分工进行：[课题负责人姓名]负责课题的整体设计和协调工作；[主要成员姓名]负责文献收集和整理、实证研究、对比分析等工作；其他成员负责数据收集、数据分析、论文撰写等工作。

八、课题研究的经费预算与设备需求

经费预算：本研究预计需要经费支持，用于文献收集、数据收集、数据分析、论文撰写等。具体预算如下：文献收集费5万元，数据收集费10万元，数据分析费5万元，论文撰写费5万元，合计25万元。

设备需求：本研究需要以下设备支持：计算机、打印机、扫描仪等。

九、参考文献（略）