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贯彻新发展理念(认识层面)推动高质量发展(实践层面)我国的经济发展坚持以人民为中心的发展思想坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是什么构建新发展格局为什么怎么样路径选择——地位、意义实践检验理论指导引领温故知新基本原则集中体现
321上链~接3.2推动高质量发展
情境:直播经济蓬勃发展近年来,随着新业态、新模式快速发展,直播电商表现出强大的带货能力。从过去的简单的实用主义消费,到现在的品质消费、体验消费和文化消费,当下的消费者对商品和服务的需求已经逐渐从满足基本生存需要,转向富有个性化与高品质的消费体验、以及文化自我表达的消费需求。直播带货具有互动性强、转化率高、准入成本低、突破经营时间和空间限制等特点,能够满足消费者的多样化消费需求,促进有效需求和有效供给紧密衔接。结合材料和所学知识思考:消费者的消费观念有什么转变?这种转变对于我国的经济发展有何要求?
结合材料和所学知识思考:消费者的消费观念有什么转变?这种转变对于我国的经济发展有何要求?从前实用主义消费基本生存需要现在品质消费文化消费体验消费多样化高品质个性化“有没有”“好不好”为了更好满足人民日益增长的美好生活需要,这就要求我们必须把发展质量摆在更为突出的位置,着力提升发展的质量和效益——推动高质量发展
推动经济高质量发展全面建设社会主义现代化国家的首要任务高质量发展内涵与要求:——是什么高质量发展的必要性和重要性——为什么怎样加快构建新发展格局2、措施建设现代化产业体系全面推进乡村振兴促进区域协调发展推进高水平对外开放构建新发展格局(怎样推动高质量发展)1、新发展格局的内涵3、推动我国经济社会发展的指导方针自主建构
1、内涵:就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。2、特点:①这不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求;(内容——全面性)②不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求;(空间——协调性)③不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求。(时间——长期性)一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务
①进入新时代,随着我国发展环境、发展条件的变化,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。P39第一段②国内形势:我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这就要求我们要着力提升发展的质量和效益,以满足人民日益增长的美好生活需要。P39相关链接2,同下③国际形势:当今世界正经历百年未有之大变局,我国发展的外部环境日趋复杂。提升发展质量,有利于提高国际竞争力,增强国家综合实力和抵御风险能力,有效维护国家安全。3、高质量发展的原因(1)地位①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化,要牢牢把握这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。P39第一段②高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题,关系我国社会主义现代化建设全局。P39第三段(2)现实原因和意义
BYYUSHEN概念主要内容经济增长经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加,是经济发展的基础,但单纯的经济增长并不等于经济发展。经济发展经济发展不仅包括经济增长,而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。经济发展经济增长经济增长经济结构优化生态环境改善经济效益提高人民生活水平提高基础拓展:新常态是指中国发展进入了一个新阶段,这一阶段我国经济发展的环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从高速转向中高速增长,从规模速度突发性增长转向质量、效率性、集约性增长的关键时期,即速度换挡、结构优化、动力转换。(从要素驱动、投资驱动转向创新驱动)相关链接:经济增长≠经济发展
含义:是指经济系统中各个要素之间的空间关系,1、供需结构——供给结构、需求结构供给结构(资本/劳动力/技术/自然资源…等生产要素在各产业间的供给结构)需求结构(消费、投资、出口)2、产业结构——第一二三产业结构,产业内部的结构,虚拟经济与实体经济等3、区域结构——我国各个区域如东部、中部、西部、东北部等4、城乡结构——城乡一体化的新型工农城乡关系5、进出口结构——进出口产品结构,顺差与逆差6、消费结构——生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费所占的比重和关系问题。7、产品结构——高端产品、低端产品经济结构
新质生产力新质生产力的内涵:由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力,它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵,以全要素生产率提升为核心标志。★发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
自从教育行业“双减”政策
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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