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2010-2015年广东英语高考试卷分析
李泽桦
知识点分值分析
题型
所考知识点
2010年分值
2011年分值
2012年分值
2013年分值
2014年分值
语言知识
与运用
考查形容词和形容词的比拟级
11.5
16
13.5
7.5
6
考查名词
4
8
6
8
12
考查动词
5
5
7
11
13
考查副词和副词的比拟级
5.5
7
8
9.5
5
考查定语从句
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
考查人称代词
3
3
1.5
0
1.5
考查冠词
1.5
1.5
1.5
1.5
1.5
考查介词
1.5
1.5
1.5
4.5
1.5
考查名词性从句
1.5
0
1.5
0
1.5
考查连词
0
1.5
1.5
0
1.5
虚拟语气
0
0
1.5
0
0
疑问词的选择
0
0
0
1.5
0
阅读理解
事实细节题
14
30
24
20
20
推理判断题
10
8
10
10
16
主旨大意题
6
2
6
10
4
信息匹配
10
10
10
10
10
写作
根底写作
15
15
15
15
15
读写任务
25
25
25
25
25
高考必考常考知识点分值分析
必考
考查形容词和形容词的比拟级
6—16
常考
考查名词
4—12
考查动词
5—13
考查副词和副词的比拟级
5—9.5
考查定语从句
1.5
5次1.5分
考查人称代词
0—3
两次3分
考查冠词
1.5
考查名词性从句
0—1.5
三次1.5分
考查介词
1.5—4.5
考查连词
0—1.5
三次1.5分
事实细节题
14—30
虚拟语气
0—1.5
一次1.5分
推理判断题
8—16
疑问词的选择
0—1.5
一次1.5分
主旨大意题
2—10
信息匹配
10
根底写作
15
读写任务
25
高考知识点分析
1，其中语言知识与应用局部常考知识点有：形容词和形容词的比拟级、副词和副词的比拟级、名词辨析、动词辨析、冠词的用法、介词的用法、定语从句、人称代词、名词性从句、连词、虚拟语气、疑问词的选择。
2，阅读局部:
题目设置类型主要有三类：
事实细节题〔14—30〕所占比重最大，
推理判断题〔8—16〕
和主旨大意题〔2—10〕比重较小，重点还是考查比拟初级的阅读能力和技巧。信息匹配作为必考题目，选项与被选项数目不符，会出现干扰项，需寻找关键词。
3，根底写作主要考查意群归类，各类句型的灵活运用。
4，读写任务主要考查学生的语言概括能力，对话题的态度以及组织应用语言的能力。
高考试卷具体分析
阅读理解：每题2分，共15题，总分值30分：
1．猜想词义题：
(一)根据生活常识猜想词义
(二)根据上下文的意思来猜想
(三)根据转折、因果关系猜想词义
(四)通过同义词和反义词的关系猜词
(五)通过构词法猜词
(六)通过定义或释义关系来推测词义
(七)通过句法功能来推测词义
(八)通过描述猜词
2、细节理解题:
首先浏览一遍题目，看清题目要求理解什么细节，然后有选择性地在文中找出相应的段落句子或短语，认真分析理解，选出正确答案。
3．推断题:
抓住特定信息进行逆向或正向推理
整合全文信息进行推断
根据上下文的逻辑进行推断
4．主旨题:
主旨句一般在段落的第一句或最后一句。
要在阅读原文根底上，仔细考虑选项是否与文章主题有密切联系
再看选项对文章的概括性或覆盖面如何
要注意题目是否过大或者过小
要防止以下三种错误：概括不够〔多表现为局部代整体，导致范围过小〕，过度概括〔多表现为扩大范围〕，以事实、细节代替抽象概括的大意。
观点态度题：
仔细阅读短文，把握作者观点
找出文章带有感情色彩的名词，动词，形容词，副词，根据作者室友词语的褒贬来判断作者态度。
七选五：每题2分，共5题，总分值10分。
文体：短文〔说明文居多〕或对话。
解七选五主要通过以下几个方法，分别为标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系〔并列、排比、转折、因果、总分，分总〕。
选项特点：主旨概括句〔文章整体内容〕
过渡性句子〔文章结构〕
注释性句子〔上下意逻辑〕
如果选项是本段的句子开头，那么多半是本段的中心大意。
如果选项是本段的在中间，那就得看上下句来进行判断。
如果选项是本段最后一句，那就是总结陈词。
完形填空：每题1.5分，共20题，总分值30分
考查学生在具体语境中运用语词的能力
词性年份
动词及短语
名词
形容词
副词
介词及介短
连词
2014
9
2
3
4
2
0
2013
10
5
5
0
0
0
2012
5
8
3
2
2
0
2011
10
7
3
0
0
0
2010
9
4
1
5
0
1
2009
7
8
2
1
0
2
题型大致以下五种：
语境信息：近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项
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