开题报告：数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究.docx

全国教育科学规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究》

一、课题基本信息

课题名称：数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究

课题来源：国家教育部门

课题类型：教育科学研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年1月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

随着大数据、人工智能等技术的迅猛发展，教育领域正经历着一场深刻的变革。中小学教师作为教育工作的核心力量，其智能教育素养的提升对于推动教育现代化具有重要意义。然而，当前中小