2024秋新苏教版生物七年级上册教学课件 2.2单细胞生物.pptx

第2章生物体的组成第2节单细胞生物

学习目标1.单细胞生物由一个细胞构成。2.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.单细胞生物在结构和功能上是一个统一的整体。

重点：1、举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。2、举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。难点：理解生物体在结构和功能上是一个统一的整体。学习目标重点难点

复习导入生物体生长细胞分裂→细胞数目增多细胞生长→细胞体积增大细胞分化→细胞形态、结构和功能，结果：形成不同的组织

复习导入植物体和人体组织组织名称分布功能植物组织保护组织薄壁组织分生组织输导组织机械组织人体基本组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织植物体表面保护分布广泛贮存营养物质茎尖、根尖分裂、分化导管、筛管运输物质细胞壁支持植物体皮肤的表皮层保护血液、骨、脂肪等营养、支持、保护骨骼肌、心肌等收缩、舒张脑、脊髓接受刺激、传导兴奋

探究新知生活中我们见到的生物大部分是由细胞构成的？如人、狗、猫、玉米、花生.......这些生物体是由几个细胞构成的呢？那么是否存在仅有一个细胞组成的生物呢？

探究新知单细胞生物由一个细胞构成显微镜下观察到的池塘水世界

探究新知单细胞生物由一个细胞构成单细胞生物举例小球藻衣藻酵母菌大肠杆菌变形虫眼虫草履虫

探究新知单细胞生物由一个细胞构成单细胞生物有什么结构特点呢？一般分布于哪些环境中呢？结构特点：分布：单细胞生物体形微小，结构容易，仅由一个细胞构成。淡水、海水、土壤、岩石等各种环境中。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成【观察衣藻】目标要求材料用具方法步骤讨论1、了解衣藻的生活环境。2、观察衣藻的外形，认识各个结构，并说出各个结构的功能，了解衣藻完成生命活动的方式。3、观察衣藻的生殖方式。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成【观察衣藻】方法步骤讨论目标要求材料用具含衣藻的池水、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、少许棉花纤维。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成制作衣藻临时装片时，如果用滴管吸取的培养液中衣藻数量较多，就有利于在显微镜下观察。那么，怎样操作才能使吸取到的培养液中含有数量较多的衣藻？

探究新知单细胞生物由一个细胞构成【观察衣藻】讨论目标要求材料用具方法步骤1、取一些含有衣藻的绿色池水。将水样放在培养缸中，并放在有阳光照射的地方。过一段时间，就会在缸壁和向阳的水面相接处看到绿色线带，这里面就有大量的衣藻。衣藻的眼点具有感光作用，鞭毛具有运动功能，因此衣藻能游动到光照充足的水面生活。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成【观察衣藻】讨论目标要求材料用具方法步骤2、吸取绿色线带处的水，制成衣藻的临时装片，放在高倍镜下观察衣藻的各个结构。若衣藻运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的滴液上放几根棉花纤维，再盖上盖玻片观察。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成【观察衣藻】方法步骤目标要求材料用具讨论①特点：②生活环境：③主要结构：④衣藻结构：绿色单细胞生物。一般生活在水中，也可以生活在潮湿的土壤表面。细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成衣藻的不同结构各司其职、相互配合，共同完成运动、获取营养、感受外界刺激（如光）等生命活动。鞭毛（运动）⑥伸缩泡（维持细胞内水和无机盐的平衡）⑦细胞壁①细胞质②细胞膜③（感光作用）眼点⑧细胞核④叶绿体⑤（进行光合作用，合成有机物）衣藻细胞结构示意图

探究新知单细胞生物由一个细胞构成衣藻通过细胞分裂繁殖后代，环境条件适宜时，它们生长快，繁殖后代多。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成草履虫的形态结构示意图前端12收集管伸缩泡排泄废物和多余水分3口沟进食大核小核4细胞核5细胞质6食物泡消化和吸收7表膜（细胞膜）呼吸和排泄8纤毛摆动9胞肛排出食物残渣动物细胞

探究新知单细胞生物由一个细胞构成草履虫消化食物的过程

探究新知单细胞生物由一个细胞构成草履虫纤毛的摆动草履虫旋转前进草履虫的各种结构紧密联系，共同完成运动、取食、排出废物等功能。

探究新知单细胞生物由一个细胞构成细胞分裂草履虫生殖方式

探究新知单细胞生物由一个细胞构成除了硅藻、衣藻和草履虫，地球上还生活着形态、大小、结构多种多样的单细胞生物。变形虫结构示意图伪足（运动和取食）眼虫结构示意图叶绿体（光合作用）鞭毛（运动）眼点（感光）

探究新知单细胞生物能够对环境变化产生反应大多数单细胞生物不仅能独立完成运动、取食、繁殖等复杂的生命活动，而且能对环境变化产生反应。探究草履虫的趋性目标：通过观察草履虫对环境变化的反应，探究草履虫的趋性。器材：显微镜，载玻片，滴管，解剖针，草履虫培养液，食盐等。步骤：实验

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