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五年级语文上册文言文阅读理解专项试卷

班级：_____________姓名：_____________

1.文言文阅读。

鲁相嗜鱼

公孙仪相鲁①而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色④；有下人之色，将枉⑤于法；枉于法，则免⑥于相。虽嗜鱼，彼必不能长给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃⑦人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。

（注释）①相鲁：做鲁国的宰相。②即：假如。③下人：迁就他人。④色：脸色。⑤枉：歪曲。⑥免：罢免。⑦恃：依靠。

［1］“嗜鱼”的意思是（）。

A.喜欢养鱼?B.喜欢吃鱼?C.喜欢钓鱼?D.喜欢玩鱼

［2］“一国尽争买鱼而献之”的原因是（）。

A.公孙仪嗜鱼?B.公孙仪有威信

C.公孙仪是鲁国的宰相?D.公孙仪能帮人做事

［3］结合注释，翻译下面的句子。

夫即受鱼，必有下人之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。

________________________________________________________

［4］用“???”画出能体现文言文所蕴含道理的句子。

［5］文言文中的公孙仪具有________的品质。（填序号）

①机智聪明???②精打细算?③秉公执法???④清正廉洁

2.阅读课文节选，完成练习。

读书有三到

余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?

1．解释带线的词语。

?余尝谓：______________??漫浪诵读：______________

?既不专一：______________?心到最急：______________

2．“读书有三到”，即_______、_______、_______，其中最重要的是______________，因为______________。(用文中句子回答)

3．“心既到矣，眼口岂不到乎?”这句话是一句_______句，意思是：____________________________

3.课内阅读。

余尝谓:读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?（宋朱熹）

［1］解释下列加点的字词。

(1)余尝谓?___________?(2)心不在此________

(3)却只漫浪通读_______?(4)心到最急____________

［2］用自己的话说说下面句子的意思。

(1)心不在此，则眼不看仔细。

_______________________

(2)心既到矣，眼口岂不到乎?

_______________________

［3］下列说法有误的一项是(?)

A.“三到之中?心到最急”＂的原因是:心到，眼、口才能到。

B.文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。

C.文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。

4.读故事，完成练习。

魏文侯与虞人（虞人：管理山泽打猎的小官）期（约定时间）猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往，身自罢之。

这则故事告诉我们一个什么道理？

________________________________________________________

5.阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

［1］下列句子节奏划分正确的一项是（???）。

A.梁国/杨氏/子九岁?B.孔君平/诣/其父

C.孔指/以示/儿曰?D.儿应声/答曰

［2］给下面句中“此”字选择恰当的解释，填序号。

此是君家果（???）

A.表示此时或此地。?B.这；这个。?C.这样。

［3］用文中语句填空。

杨氏之子待客很热情，从“_________________”可以看出来；杨氏之子反应很敏捷，从“_________________”可以看出来。

［4］用“________”画出杨氏之子语言巧妙的句子。

［5］写一写妙在什么地方。

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6.阅读课文节选，完成练习。

伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山。”少选之间，