2019年全国高考数学卷难度排名及解析汇总 .pdfVIP

2019年全国高考数学卷难度排名及解析汇总

2019年高考数学卷一度热议沸腾，一是因为今年数学卷的难度总体提升；二是因为在高考

改革的大环境下，变化的试题方向对未来高中数学教学、学生数学备考有非常大的借鉴意义；

三从侧面反映出新高考改革的意图明显（综合评价、多元选拔）和进程加快。

名校综合评价盘点2019年全国高考数学卷的难度排行，为相应省份考生备考数学提炼合理

化建议，虽然数学卷变化显著、难度提升，但备考方向并不是无迹可寻。一起来看看吧！

江苏卷一如既往难度榜首

江苏卷难易恰当、适度创新、多元考察。

全卷对基础知识、基本技能、基本思想方法的考查占了较大比重。填空题的前10题、解答

题的前2题，源于教材属于基础题。填空题的后四题均为原创题，这些问题的求解并不能从

简单模仿中获取思路，需要有一定的创新意识，展现出分明的层次，为不同水平的考生提供

了发挥空间。共8个C级考点，38个B级考点中的37个，25个A级考点中的20个，试卷

设计了多级水平台阶。

试卷对考生的数学基本能力与数学综合能力进行了较为全面的检测。试卷还关注考生在数学

应用意识与创新意识方面的表现。无论是解决问题的思想方法，还是所需要的各种能力，均

为日常教学中随时随处可见。这将有利于引导中学教学回归教材，重视基础，发展能力，提

升素养，进而对日常教学产生积极的影响。

备考建议

一、回归教材，重视基础，规范解题：掌握考试大纲里的所有B级、C级考点，结合自己特

长能力掌握A级考点。

二、培养数学思维、摈弃题海战术：如2019年数学卷第10，14题等，强调数学的内在联系；

第17，18题，检测考生灵活运用的水平。第10,14题，运用数形结合的思想求解。逐步掌

握数学解题方法、培养数学思想，而不是埋头刷题。

三、提高综合素质，包括观察问题、分析问题和解决问题的综合能力和创新能力：比如提前

适应数学出题时的不同分支间交叉、不同知识载体或不同设问方式设计的问题、“多考一些

想，少考一些算”的出题原则等。如第19⑵⑶，20⑵等，考查考生观察问题、分析问题和

解决问题的综合能力。学会主动发现问题，看到问题的本质、运用已有的知识、思想方法解

决陌生新颖环境中的“新”问题。

名校综合评价提醒：

江苏考生提前了解、适应全国卷的考察方式：江苏高考要回归全国卷，之后的出题模式和出

题思路也会逐步和全国卷趋同。

考全国卷的考生提前了解江苏卷的出题方向、试卷结构对未来考试也有非常大的帮助。

浙江卷紧随其后堪比竞赛难度

浙江卷优化调整、考点清晰、梯度明显

2019年是浙江省高考改革数学文理合卷考试的第三年，试卷进一步稳定了考试的要求与形

式，稳固了考查的基础与重点，稳妥地进行了调整与优化。

试卷保持各题型题目数量的稳定，题型考查功能的稳定，试题表述简练精准，考点清晰，梯

度明显。试卷面向全体考生，为不同基础、不同能力水平的考生都提供了适当相应的思考空

间，体现了较好的区分度。导数与函数作为压轴题，也没有让浙江的学生缓一口气，难度依

然很高。

2019年全国高考浙江省数学试卷，进一步稳定了文理合卷后的考试要求与特点，体现了稳

中有进的思想，做到面向全体考生，合理区分，正确引导高中数学教学。

备考建议

一、研究往年的高考题型：2020年高考将是浙江省高考改革数学文理合卷考试的第四年，

研究往年的高考题目是必不可少的复习过程，大家要学会从过去的试卷中总结题型技巧，掌

握思想方法。

二、稳固基础知识、基本技能，真实掌握高中数学的各项数学概念，例如函数、三角函数、

数列、立体几何、解析几何等高中数学主干知识。

三、提高自己的数学思维能力，多种角度发散思维解决问题的能力。例如2019年浙江卷第

15题既能从曲线方程的角度思考，也能利用椭圆定义简化计算；第10题通过计算发现数列

项的变化规律，寻找到解决问题的途径；第4题用中国古代数学文化和三视图相结合，体现

数学文化的意义。

名校综合评价提醒：

新高考改革省份的考生对浙江卷应该多多关注，重点考察方向在哪里？如何备考？提前准备

好过临阵磨枪。

上海卷难度第三压轴题拉差距

上海卷注重核心素养、凸显理性思维

上海卷考查学生数学素养及应用能力成为试卷的亮点，体现“教考一致”的导向作用。上海

卷一贯风格都是压轴题拉差距，所以压轴题难度极大。解析几何题目计算量很大，增加了学

生得分难度；函数大题，难度依然较大，要求思维能力。

备考建议

直观想象能力的考查试题设计新颖，考查了学生对基本概念的掌握及读图解题的能力，有些

题目对考生的数学思维能力有