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人文科技
写作技巧
1.深入理解题目要求:在写作之前,要仔细审题,理解题目的要求。对于人文科技类作文,要理解题目中涉及的人文和科技元素,以及它们之间的关系。这样有助于确定文章的主题和写作方向。
2.确定主题和观点:在理解题目要求后,要确定文章的主题和观点。人文科技类作文通常涉及科技与人文的交融、科技对人文的影响等主题。确定主题后,要形成明确的观点,为文章的写作提供方向。
3.构建清晰的逻辑框架:在确定了主题和观点后,要构建清晰的逻辑框架。这包括确定文章的结构、段落划分和段落间的逻辑关系。要确保文章有逻辑上的连贯性,让读者能够跟随作者的思路进行阅读。
4.运用适当的论证方法:在人文科技类作文中,要运用适当的论证方法来支持自己的观点。可以通过举例、引用、对比等方法来论证自己的观点。同时,要注意论证的充分性和合理性,确保自己的观点能够得到有效的支持。;
5.突出人文和科技元素:在人文科技类作文中,要突出人文和科技元素。可以通过描述科技对人文的影响、人文对科技的引导等方面来展现人文和科技的关系。同时,要注意在文章中融入自己对人文和科技的理解,体现自己的思考和见解。
6.语言表达准确流畅:在写作过程中,要注意语言表达的准确性和流畅性。要使用准确、生动的词汇和句式来表达自己的观点和论证过程。同时,要注意语言的连贯性和逻辑性,确保文章的整体表达效果。
必背范文
1.阅读下面的材料,根据要求作文。
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻。今人不见古时月,今月曾经照古人。——【唐】李白《把酒问月》这是我个人的一小步,却是人类的一大步。——【美】阿姆斯特朗
展望科学的未来,人类将高举科学的火炬登上宇宙的天堂。——【美】斯蒂芬·威廉·霍金
要求:围绕材料内容及含意,选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【答案】例文:;
好奇心引领人类进步
是商代先民对于自然现象的好奇,让我们从甲骨的卜辞中窥见历史的一隅。是古巴比伦国王对于社会法则实践形式的好奇,让我们从汉谟??比的石碑上目睹三千年前的制度典籍。是好奇,让屈原疾声发《天问》;是好奇,让阿基米德觅得翘起地球的理论依据。是好奇,让林则徐睁眼观看世界的列强;是好奇,让爱迪生不懈探索用以点亮世界的灯芯。是好奇,让人类的足迹踏上月壤;是好奇,让中华民族的健儿遨游太空千万里……埃庇米修斯在无意间促使了潘多拉魔盒的开启;金主完颜亮为“十里荷香,三秋桂子”策马挥师南侵;日不落王国的舰队带着资本家的奢望开赴马可·波罗口中的东方帝国;英法联军将清朝皇家园林的奢华火焚掠洗……好奇心是科技发展和人类文明进步的驱动轮,也时常为我们带来沉重的苦难经历。
但是,好奇心本身没有善恶之分,所有对于未知的好奇都值得称颂。而好奇心注定要付诸实践,实践的动机却良莠不齐。对于真理的渴求激发科学的探知。对于财富、地位、名誉的渴望实则是萦绕人心许久的贪欲。只有那些将好奇心投射向真知的人,不但能获得智慧女神的特殊垂青,还能因其对社会的贡献名扬千里。曾子“一日三省吾身”,在探求思想内核的路途中,成为孔门著名的弟子。马克思说他希望“质疑一;
切”。好奇于资本主义社会经济关系的他,揭示了人类社会发展的必然规律,成为无产阶级革命的导师,影
响至今。伟人如是,平凡人亦如此。我们曾经拿出放大镜观察蜻蜓蚂蚁,为发现它们身体的奇特自豪无比。我们曾经多少次为能够求出一个未知数的值大动脑筋。我们憧憬着自我的未来,在成长中,还将会为体味到更丰富的人生而欣喜。
《列子》中那两个辩日的“小儿”,就是每一个平常人的写照——有好奇心的我们完全能与圣贤的思想颉颃相比。除了因好奇发问,时代赋予我们更多的机遇去践行。不满足于孔子“朝闻道,夕死可矣”,我们要将这真知的“道”加以名状和传扬。即便“夕死”,也要将这“道”投入实践的熔炉,在锻炼中检验它的真伪;要将这“道”沉浸实践的酒窖,期待它酿出甘甜的佳酿。让我们一生都把那上下求索真理的好奇之花别在襟上,让我们在漫漫千里之行中,能时刻嗅到它的芬芳。
【详解】本题考查学生根据材料写作文能力。属于材料作文,材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据对材料的分析、整合,来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,属于自命题作;
文。材料作文一方面要求学生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另一方面要求学生根据主旨,自选角
度进行写作,切不可偏题。本题作文仿照2018年全国高考三卷作文样式拟题,要求围绕三则材料内容及含意写作。题目提供了三则材料:一是中国古代诗人对月亮的浪漫想象;二是登月宇
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