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幼儿园大班科学《会变的月亮》课件

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《天空中的秘密》，详细

内容为“会变的月亮”。通过观察月亮的不同形态，让幼儿了解月亮

阴晴圆缺的变化规律，培养幼儿对天文现象的兴趣。

二、教学目标

1.知道月亮有不同的形态，了解月亮阴晴圆缺的变化规律。

2.能够观察并描述月亮的不同形态，培养观察能力和表达能力。

3.激发幼儿对天文现象的兴趣，培养探索精神。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解月亮阴晴圆缺的变化规律。

2.教学重点：观察月亮的不同形态，并能描述出来。

四、教具与学具准备

1.教具：月亮变化演示图、月亮挂图、观察记录表、星球模型。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师带领幼儿在晚上观察天空中的月亮，让幼儿描述月亮的形

态。

2.讲解：

（1）教师展示月亮变化演示图，引导幼儿观察并讲述月亮的

不同形态。

（2）通过星球模型，讲解地球、月球、太阳之间的位置关系，

让幼儿理解月亮阴晴圆缺的原因。

3.例题讲解：

教师通过挂图，展示一个月亮从新月到满月再到残月的完整变

化过程，引导幼儿观察并描述。

4.随堂练习：

幼儿分组，每组根据观察记录表，画出月亮的不同形态。

六、板书设计

1.月亮的形态：新月、上弦月、满月、下弦月、残月。

2.月亮阴晴圆缺的原因：地球、月球、太阳之间的位置关系。

七、作业设计

1.作业题目：

观察晚上的月亮，记录月亮的形态，并与家长分享。

2.答案：

月亮的形态可能为新月、上弦月、满月、下弦月或残月。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高

教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织一次月亮观察活动，让幼儿在晚上观察月亮，并记

录下来。

（2）开展“我心中的月亮”绘画活动，让幼儿发挥想象力，

画出自己心中的月亮。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.随堂练习

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：

一、实践情景引入

1.观察前，向幼儿简单介绍月亮的基本知识，如月亮是地球的卫

星，我们看到的月亮是反射的太阳光等。

2.观察时，引导幼儿用恰当的词语描述月亮的形态，如圆形、弯

弯的、像小船等。

3.教师应鼓励幼儿提问，关注他们的疑问，为后续教学环节做好

铺垫。

二、例题讲解

此环节是帮助幼儿理解和掌握月亮阴晴圆缺变化规律的关键。教

师应：

1.使用直观的挂图和星球模型，让幼儿更形象地理解月亮的变化。

2.用简洁明了的语言讲解，注意语速和语音的抑扬顿挫，以吸引

幼儿的注意力。

3.针对不同形态的月亮，举例说明其在生活中的应用，如满月象

征团圆，中秋节赏月等。

三、随堂练习

此环节是检验幼儿学习效果的重要手段。教师应：

1.分组进行练习，确保每个幼儿都有机会参与和表达。

2.提供观察记录表，引导幼儿按照一定的顺序观察和记录月亮的

不同形态。

3.对幼儿的观察和描述给予积极的反馈和鼓励，增强他们的自信

心。

四、作业设计

作业是巩固课堂所学知识的重要途径。教师应：

1.设计富有创意和趣味性的作业题目，让幼儿在家庭环境中继续

观察和探索月亮。

2.提供明确的答案，以便家长辅助幼儿完成作业，同时了解幼儿

的学习进度。

五、课后反思及拓展延伸

此环节有助于教师提高教学水平，并为幼儿提供更广泛的学习机

会。教师应：

2.拓展延伸：组织相关活动，如月亮观察、绘画等，让幼儿在课

堂之外继续学习和探索。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，