六年级少先队活动课《我们的集体日记》课件.pptxVIP

《我们的集体日记》少先队活动六年级第五单元

1.辅导员准备（1）研读《全国红领巾中队创建活动实施办法（试行）》《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》等文件内容。（2）辅导少先队小骨干设计“我们的集体日记”评比小贴纸及“最佳设计”“最佳创意”“最佳讲解”“最佳团队”的奖状或奖杯,准备队旗、“队籍表”等活动需要的物品。2.队员准备（1）收集自己和伙伴参加少先队活动的照片、记录卡等；（2）准备水彩笔、贴纸等工具，为制作“集体日记本”做准备。3.引导队员思考（1）我最想感谢哪位队员，为什么？（2）我最难忘的活动或瞬间是什么？（3）我面对过哪些困难，是怎么克服的？一、活动目标1.回顾小学少先队生活中的难忘时光，增强少先队员光荣感和自豪感。2.感受集体的温暖和力量，增强组织归属感。

二、活动准备1.辅导员准备（1）研读《全国红领巾中队创建活动实施办法（试行）》《关于构建新时代少先队社会化工作体系的实施意见》《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》等文件内容。（2）辅导少先队小骨干设计“我们的集体日记”评比小贴纸及“最佳设计”“最佳创意”“最佳讲解”“最佳团队”的奖状或奖杯,准备队旗、“队籍表”等活动需要的物品。2.队员准备（1）收集自己和伙伴参加少先队活动的照片、记录卡等；（2）准备水彩笔、贴纸等工具，为制作“集体日记本”做准备。3.引导队员思考（1）我最想感谢哪位队员，为什么？（2）我最难忘的活动或瞬间是什么？（3）我面对过哪些困难，是怎么克服的？

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节一：回顾少先队生活1.夸夸我的好伙伴2.我的小队我自豪3.我的中队我的家三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节一：回顾少先队生活1.夸夸我的好伙伴队员随机抽取中队里一名小伙伴的姓名,描述小伙伴的外貌特征和性格特点，讲述小伙伴平日里或在某次活动中为集体的付出。中队其他队员猜出小伙伴的姓名，为他点赞。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节一：回顾少先队生活2.我的小队我自豪队员分小队汇总本小队成员在校内外活动的照片。中队会上,一名队员随机抽取一张照片,用自己的话描述照片中的活动内容和难忘瞬间,其他队员猜一猜他描述的是哪次活动。队员以“如何在集体中成长”为主题展开讨论，并分享自己的感悟。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节一：回顾少先队生活3.我的中队我的家队员分小队汇总本小队成员在校内外活动的照片。中队会上,一名队员随机抽取一张照片,用自己的话描述照片中的活动内容和难忘瞬间,其他队员猜一猜他描述的是哪次活动。队员以“如何在集体中成长”为主题展开讨论，并分享自己的感悟。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节二：寻找成长足迹1.重走成长路2.特殊集体照3.校园毕业展三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节二：寻找成长足迹1.重走成长路队员再次走进自己在校内外参与大队、中队、小队（或假日小队)活动的阵地，回顾自己经历的少先队生活，并在校园内再开展一次志愿服务活动，比如，清扫一次队室卫生、参加一次红领巾广播播报、出一期少先队宣传板报等。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节二：寻找成长足迹2.特殊集体照每名队员根据自己同桌的特点,为他绘制一幅专属画像。中队长收集全体队员的作品，制作本中队特殊的集体照。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节二：寻找成长足迹3.校园毕业展辅导员组织队员在学校操场举行毕业展活动，邀请学科教师、家长参加。队员通过项目化课程融合多门学科汇报毕业展览作品，包括但不限于书法、绘画、手工、剪纸、长卷、歌舞等形式。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节三：续写“集体日记”1.发放“队员身份证”2.留下“时光纪念册”三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节三：续写“集体日记”1.发放“队员身份证”在队旗下,中队全体队员合唱队歌,中队辅导员为每名队员发放其入队时填写的“队籍表”,并告知队员要带到中学交给初中少先队组织。三、活动过程

我国共有4.9亿户家庭，每天少用1个塑料袋，每天将减少49吨碳排放环节三：续写“集体日记”2.留