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对外汉语老师心得〔精选3篇〕

对外汉语老师心得〔精选3篇〕

对外汉语老师心得篇1

对外汉语老师简洁地来说，就是教老外人汉语。作为中国人来说教别人的母语，这好似是一件很简单的事。但当我们真正跨入这个行业之后，参加上海儒森汉语学校成为一名合格的对外汉语老师后，就会觉察事情远远没有我们所想的那么简洁。

首先，教外国人汉语，我们所教授给他们的是汉语这种语言，与我们中国人从学校习的语文是不同的，教语言最重要的就是使同学把握如何使用语言进展交际的技能，从而与别人进展沟通，教学对象与教学目的不同必定会导致数学方法和手段不同，我们的教学对象大多是年轻人，本身已具备了母语的根底。所以对外汉语老师，我们更应当为了同学制造出一种轻松，开心的学习气氛，调动他们学习的乐观性和主动性。在课堂上可以采纳图片，嬉戏，情境互动等多种教学手法，使课堂变得更加主动，好玩，也更有成效。

同时，除了外国人汉语这一语言之外，我们还应当适当的增加中国文化这一块的教学。语言和文化石不行分割的，当外国人在日常生活中使用汉语与别人着急的时候，文化的不同可能会闹出不少笑话，后产生一些误会，所以让同学理解一些中国文化是极其有必要的。

作为无锡儒森的对外汉语老师，其余你与同学的关系式亦师亦友的。所谓教学相长，你在教同学汉语。汉文化的同时，同学的反应有时也会让你的思路更加宽阔，在这种过程中，其余老师自己也从同学身上学到了不少东西。

做国际对外汉语老师，是一份美妙的职业，但要成为一名优秀的对外汉语老师，也并非一朝一夕的事情，许多人都盼望可以做对外汉语老师，但有时的人可能仅仅停留在梦想阶段，并没有跨出那一步，只有真正为之尝试过了，努力过了，奋斗过了，你才能真正体会到这份职业的魅力所在!

对外汉语老师心得篇2

在新加坡华文学校有一段时日了，学校和中学的孩子在华文的汲取程度有明显的不同。针对不同的孩子我注意用因材施教的方法。以下是这段时间教学的工作总结。

老师的魅力扮演着重要的角色。华裔后代根本上远隔了华文学习的环境。经过深化的沟通，我觉察，他们事实上对华文没有特别的感情，有的甚至厌烦华文。他们平常沟通的语言根本上是英语，其次是华语。因此如何拉近同学与华语的间隔，关键因素在于老师的作用。从年龄上讲，比拟年轻，因此与我跟同学之间的沟通不会太困难。其次，由于来自异国，这本身对同学就存在一种新奇感，更能发挥优势作用，引导同学走进华语课堂。老师的魅力无时不刻地影响着同学与华语的间隔。

相对于文字，图像和影像更能吸引同学的留意，因此在课余时间，我查找各种与课文相关的材料来激发同学的想象，制造时机让他们开口说华语。比方学习?得意的新加坡?，我找来新加坡各种水果的照片，新加坡各地方的美景以及中国的美景，新加坡人和中国人友好相处的图片，问同学这是什么讲了什么故事等等。此外，在每节课的后半局部，让同学上黑板写字或者口头答复，并当场打分，这对于鼓励同学有重要作用。

中学同学的根本特点是会写汉字，但不大情愿开口说华语，这是通病，好比中国人在中国校内里说英语。我们应当知道，一种语言的习得，单纯把握文字的书写是远远不够的，因为语言是工具，工具的根本目的在于沟通。换句话说，我们事实上更情愿看到同学说华语比写汉字好。因此在平常教学中，应当制造一切条件让同学开口说话。这是相当重要的。此外，更为重要的是课后的沟通。许多同学喜欢跟中国来的老师沟通，但往往碍于羞怯不大情愿用华语。因此老师要多鼓舞他们，多与他们说话，理解他们，走进他们的世界。这点非常重要。当同学感受到老师真诚的爱以后，他们将加倍地放开心扉面对你。这对于他们学习华语的爱好将起到不行估量的作用，而一旦有了爱好，他们学习华语的障碍将变得轻松很多。

这是高一层次的需求，也是可有可无的标准。当同学在理解你的言语举止时，仍存在着肯定困难时，你要把深沉的中华文化告知他们，让他们理解，那么显得笨拙。当然，既然无形，便意味着许多时候不需要什么难度。比方，讲?得意的新加坡?时，也让同学熟悉到得意的中国，让同学听中国音乐或者理解中华大地东西南北的地形地貌等，这些在同学已经开头留意力下降的课堂后半局部是很有好处的。同时，课后沟通也是非常重要，同时交融自己的游历，让同学比拟接近地熟悉中国文化，同时增加老师与同学之间的沟通，也增加老师个人的魅力，这对于他们理解、学习和把握中华文化将起到很大的作用。此外，观看一些优秀的中国影视是不错的方法，比方?可可西里?、?士兵突击?等。总而言之，对于不同阶段的同学，得抓住特点，发挥老师优势，让他们主动理解博大的中华文化。

对外汉语老师心得篇3

在四川高校继教汉教中心近2