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文明主题班会教案设计

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文明主题班会教案设计

文明主题班会教案设计

一、活动目的：

1.通过本次主题班会，引导学生从思想上，认识什么是文明，为什么要讲文明，以及如何正确地运用礼貌用语、礼仪规范，从而提高学生的文明礼仪素质。

2.同学们能在活动中认识到讲究文明礼仪的重要性，并从生活和学习中自觉地规范自己的言行，养成良好的文明礼仪习惯。

二、活动准备：

1.确定主持人及准备串词。

2.搜集文明礼仪故事、图片。

3.准备文明礼仪知识竞赛题。

4.制作课件。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：XXXX教室

五、活动过程：

（一）开场白（营造气氛）

甲：同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，我们身为中华民族的儿女，理所应当地继承和发扬。

乙：可是，在我们的身边随处可见一些小碎纸或者小纸片，被人丢弃在校园内。同时有些同学在与同学或者老师交流时出口不逊或者出言伤人。这些现象真让人痛心啊！

甲：是啊，难怪有同学说：“校园里看不到废纸，但到处是脏话；校园里没有纸屑，但地上有污迹。”同学们，我们身为一个学生，我们就更应该有责任将文明的种子撒在每一个角落。在此，我们班特举办这次文明之花和谐校园主题班会。下面欢迎我们的主持人闪亮登场！

（二）讲故事，明道理（分析现象）

乙：讲文明、有礼貌、重视文明礼仪是我们每个人的事，更是整个社会的事。现在，就让我们来倾听几个文明礼仪的故事吧！

1.故事一：程门立雪

2.故事二：孔融让梨

3.故事三：校园里的不文明现象

甲：从刚才的故事中我们明白了什么呢？我们每个人都不可能是“十全十美”的，但在我们与人交往的时候要懂得去“谦让”、“理解”，在我们校园里任何不文明的现象都要及时纠正。对于某些同学的错误做法我们不妨一起来探讨一下。（自由发表意见）

（三）知识竞赛，识文明（提高认识）

乙：同学们我们自己动手出了一份有关文明礼仪的试卷，考考大家对文明礼仪的了解程度。（拿试卷）本次竞赛分为必答题和抢答题两部分。好，现在比赛开始！（主持逐一向大家提问）

甲：看来大家都掌握了不少的文明知识，知道了不少关于文明礼仪的知识呢！既然大家都答得这么好，那么就请大家坐下来休息一下，看（播放图片）这是我们学校美丽的景色，不过在这美丽的景色中却出现了不和谐的音符。请看图片，大家说说这些同学做得对吗？应该怎么做？（自由发表意见）

（四）倡议行动，齐参与（发出倡议）

甲：其实我们每个人都在为创建“文明校园”贡献自己的力量，同学们在老师的带动下，“班级小主人”们从身边的小事做起，关心集体，打扫卫生；同学之间相互友爱和关心。同学们你们觉得自己的表现怎么样呢？那么就请大家把自己的表现表现告诉自己一下！（自由发表意见）

乙：同学们的发言真让我感动，我真为有这样一群关心集体、关心他人的学生而高兴。那么就让我们在今后的学习和日常生活中努力改正不良习惯，从小事做起、从我做起！为了更好地创建“文明校园”，我向同学们发出如下倡议：一、自觉遵守校规校纪，礼貌待人，礼貌用语，不打架、不骂人。二、节约用水、用电、爱护公共设施。不乱扔果皮纸屑，见到地上有纸屑就主动捡起。三、尊敬老师和长辈，礼貌待人；孝敬父母和长辈；积极参加各类文体活动。四、注意公共卫生，不随地吐痰、不乱涂墙壁等。五、认真学习，热爱知识，热爱学习。多读书、读好书。让我们以文明的举止展示我们学校的风采！让我们用文明的言行为祖国增光添彩！我的倡议完毕，谢谢大家！（背景音乐响起）

（五）班主任总结班会情况，并提出要求。

六、布置作业：课后观察校园内还有哪些不文明的行为并改正不良行为。下节课进行总结并指出哪些同学已经改正了不良习惯。附：板书设计：文明之花和谐校园开场白：（营造气氛）甲：XXX乙：XXX讲文明讲礼貌很重要！我们要做文明的小学生！分析现象：（分析现象）甲：讲脏话乙：浪费水甲：乱扔垃圾

文明主题班会教案设计

一、引言

在当今社会，文明素质已经成为每个人必须具备的基本素质之一。一个文明的社会环境、文明的行为举止，不仅有利于个人的身心健康，也有利于社会的和谐稳定。因此，为了提高同学们的文明素质，我们班级决定开展一次文明主题班会活动。本次班会旨在通过活动，让同学们深入理解文明的含义，明确自己在文明建设中的责任，从而自觉地践行文明行为。

二、主题阐述

文明，是一种道德素养和行为规范的体现。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系，体现在言行举止、待人接物、求学工作等各个方面。班会将从以下几个方面阐述文明的主题：

1.文明行为规范：让同学们明确在校园生活中应有的文明行为规范，包括如何对待他人、如何处理公共场所的卫生、如何尊重他人的权利等