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文明礼仪主题班会

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文明礼仪主题班会

文明礼仪主题班会

礼仪，作为人类文明的积淀，是人类代代相传的瑰宝。它不仅是一个国家、一个民族文明程度的重要标志，也是一个人道德修养、文明修养的反映。礼仪是学生道德修养的体现，是人类精神文明的表现，是做人的基本要求，也是社会各个阶层都应具备的基本素质。在日常生活、交往中，我们每一个人时时刻刻都在向别人展示自己的风采，一个人的形象和礼仪与别人眼中“我”的形象是直接挂钩的。我们要想表现得体、有礼，就要从生活中的点滴做起，注重文明礼仪。

为了让学生了解文明礼仪的知识，加强文明礼仪规范，我们特地举行了本次班会活动。通过这次班会活动，学生进一步树立文明意识，并逐步养成良好的文明习惯。

一、利用班会课进行宣传教育，强化文明礼仪的养成教育

为更好地贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神，针对学生的思想实际、行为表现以及日常的行为习惯树立学习的榜样，进行专项教育和常规养成训练。学生从思想上引起高度重视，深刻领会礼仪对一个人的成长的重要性。在教育训练中始终坚持“以理解、以礼相待”为基本原则。学生以小组形式展开讨论交流的基础上与自己的实际行为相结合来加深印象。由于训练到位，督查有力，学生的礼仪行为得以大幅度提高。在全班营造“讲文明讲礼仪”的良好氛围。从而提高学生的道德修养，从小养成良好的道德品质。

二、深化文明礼仪宣传教育活动

为了使文明礼仪宣传教育活动深入人心，切实提高学生们的思想道德水平，我班开展了一系列的宣传教育活动。如：开展“文明礼仪伴我行”主题活动；利用黑板报、橱窗、宣传栏等宣传阵地，进行“文明礼仪”常识宣传；指导学生开展文明礼仪手抄报比赛；召开“文明礼仪伴我行”主题班队会等。这些活动的开展都收到了良好的效果。同学们在亲身参与中强了素质，懂得了做人的道理。

三、规范个人行为，深化文明礼仪教育

在班级日常的学习生活中，督促学生遵守日常行为规范，养成良好的行为习惯。各小队设立督察员，检查学生的文明用语、文明乘车、上学放学路上遵守交通规则、爱护公共财物、排队出入、讲脏话、骂人、闯入他人房间和乱扔杂物等情况。通过对学生每天的行为检查，对出现不良行为的学生及时进行教育。对好人好事及时进行表扬，树立学习的榜样。

四、开展实践活动，内化文明礼仪内容

空洞的说教学生是不易接受的，我班开展了一系列丰富多彩的活动。让学生在欢乐的氛围中接受教育，实现内化。如开展“我身边的礼仪”主题班会等活动；开展“文明用语”和“安全自救常识”宣传活动；组织学生到公园捡废纸果皮等；开展演讲比赛等各项竞赛活动；树立身边的典型，让学生学有榜样；同时开展了“告别不良行为，争当文明学生”演讲比赛以及设立文明监督岗等形式促进学生行为的养成。由于活动的形式多样深受学生的喜爱。学生在活动中体验、提高、发展了自身的素质和综合能力。

五、建立完善的监督机制

学生能否从小养成良好的行为习惯很重要的一点就是监督是否到位。学校大队部应充分发挥其作用，除了各班的班队干部外还有学校值日生以及各年级的年级巡查员要发挥监督作用；各班班主任还要充分利用班干部以及小老师的作用；同学之间也要加强监督引导做到防微杜渐及时发现不良行为并纠正。通过一系列的教育活动和实践，我班学生的思想道德水平有所提高，班上打架骂人的现象少了；团结友爱的班风得到了进一步的巩固；绝大部分同学都能用礼貌用语与人交往；学校里各种活动的效果也有了较大的提高。

总之，“千里之行，始于足下”，抓班级小环境促大环境，“良好的开端是成功的一半”，通过本学期的实践证明：只要班级学生从身边的小事做起，人人争做文明学生，班级整体就会和谐发展。相信在我们大家的共同努力下我们班的明天会更好！我们坚信文明礼貌的微笑愈加甜蜜，言行举止的大方更加得体！让我们从自我做起！从身边的小事做起……相信我们师生共同努力再接再厉一定能成为一个知书达礼、关爱他人、品质高尚的好学生！好公民！相信我班的明天一定会更美好！

文明礼仪主题班会

一、引言

文明礼仪是我们国家自古以来就重视的一种美德，也是我们每一个人应该具备的素质。在当今社会，文明礼仪不仅影响着我们的个人形象，也影响着我们的集体形象。为了增强同学们对文明礼仪的认识，提高同学们的文明礼仪素养，我们特别举行了一次文明礼仪主题班会。

二、礼仪概述

礼仪是指人们在交往过程中应该遵循的一系列基本行为规范，包括语言、仪态、服饰等方面的要求。文明礼仪涉及到个人、家庭、学校、社会等多个方面，是人际交往中必备的素质。一个具备文明礼仪的人，不仅能够得到他人的尊重，也能够赢得他人的信任和好感。

三、礼仪的重要性

1.提升个人形象：文明礼仪是个人素质的重要体现。一个具备文明礼仪的人，能够展现出自己的良好修养和人格魅力，从而提升个人形象。

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