2.1 减数分裂和受精作用（第2课时）课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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当孟德尔的遗传规律被重新发现以后，有一个问题始终没有解决：基因在细胞中究竟有没有物质基础呢？孟德尔所假设的颗粒状的因子，究竟是不是物质的实体？如果是，又存在于细胞中什么位置？

对细胞分裂的深入研究和观察，使人们推测到基因和染色体的关联。摩尔根著名的果蝇杂交实验，使这一问题有了确凿的答案。;第1节减数分裂和受精作用

第2课时;教学目标;有丝分裂;1.染色体的复制：;卵细胞的扫描电镱照片

（放大150倍）;卵细胞的形成过程;卵原细胞;注：3个极体退化消失，只剩下1个卵细胞;?对比;卵细胞和精子形成过程中图像的判断方法;下图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析：;1、前期;2、中期;3、后期;;一数

数染色体数目;18;;2N;;2;1/2;;练习与应用;.;.;.;.;.;.;.;.;.;谢谢聆听!

同学们辛苦啦！

教师资格证持证人

专注于中小学各科教学多年，曾获青年岗位能手荣誉称号；教育局评为县级优秀教师； 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖；在全市高中优质课大赛中荣获一等奖；第十一届全国中青年教师（基教）优质课评选中荣获二等奖； 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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