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文明礼仪主题班会课教案设计

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文明礼仪主题班会课教案设计

文明礼仪主题班会课教案设计

一、教学目标：

通过本次主题班会活动，使学生掌握一些基本的礼仪知识，明确在日常生活中，特别是在学校里，应做到讲文明，懂礼仪，做一个文明的小学生，并努力养成的良好的日常行为习惯。

二、教学内容：

1.文明礼仪的有关知识。

2.讨论：怎样做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

3.小品表演。

三、教学重点：让学生认识到讲文明、懂礼仪的重要意义。

四、教学难点：如何养成并实践文明礼仪的良好习惯。

五、教学过程：

1.宣布活动开始

2.请同学们观看几个小品表演(大约3-5分钟)

3.同学们自由发言，谈谈看完小品后的感想(大约5分钟)

4.礼仪知识抢答：老师提问，学生抢答，形式较为简单有趣(大约3-5分钟)

5.老师作总结发言并宣布活动结束

宣布活动开始后，同学们各自发表了自己的看法，有的同学说文明礼仪就是在校园中见到老师问好，有的同学说在校园中要做到不乱扔垃圾，还有的同学说应该主动帮助有困难的同学等等。同学们都十分积极，讨论得相当激烈。接着，老师又提出了几个礼仪方面的问题，同学们都回答得很好。最后，老师总结道：刚才同学们的回答都很好，看来同学们都通过这个活动了解了不少有关礼仪的知识，希望在日常生活中同学们能做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

小品表演完后，同学们都发表了自己的看法。大家都认为小品中的几个同学做得不对，不能在校园里乱扔垃圾、打架、骂人等等。认为我们应该尊敬师长、团结同学，不应该因为自己的小事而影响同学之间的友谊和学校的秩序。最后，老师又提出了如何养成良好礼仪习惯的问题，鼓励大家从小事做起，严格要求自己。

通过抢答形式，使学生更加深刻地了解文明礼仪的知识，也使活动更有趣味性。最后，老师作总结发言：希望同学们能做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之风吹到我们校园的每一个角落。

六、教学反思：

本次主题班会活动使学生进一步了解了文明礼仪的重要性，并使学生认识到养成良好文明礼仪习惯的重要性。通过活动，学生的参与积极性强，讨论也很激烈，大家都表示会在日常生活中严格要求自己，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。不足之处是时间掌握得不是很好，有点超时。总的来说，本次主题班会活动效果良好，也很有意义。

文明礼仪主题班会课教案设计

一、教学目标：

1.通过本次班会使学生认识到文明礼仪在我们的日常生活中的重要性。

2.使学生掌握文明礼仪的基本要求，并学会如何做。

3.培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

二、重点难点：

1.认识到文明礼仪在我们的日常生活中的重要性。

2.掌握文明礼仪的基本要求，并学会如何做。

三、教学方法：讲授、交流、演示

四、教学过程：

1.开场白(主持人)：

同学们，你们好！“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

我们都是好朋友，相聚在一起，让我们畅所欲言吧！

2.文明礼仪基础知识问答：

(1)主持人：你知道我国传统的礼仪节吗？(清明节、重阳节、端午节等)你知道这些节日的由来吗？

(2)请听故事：程门立雪与孔融让梨

(3)判断：用手摸老师的嘴，这是尊重老师吗？(不是)请学生讨论并回答。

(4)主持人：礼仪不仅是个人的素质和社会文明程度的表现，也是国家民族道德风尚和生活习惯的反映。然而，我们经常会看到一些不文明的现象。请大家说说我们的校园有哪些不文明行为？学生思考然后回答。(同学间不说脏话等)

3.学生谈谈日常生活中存在的一些不讲礼仪的现象(穿着、用餐等)以及怎样正确做法。

4.礼仪表演：就餐、乘车、放学等。

5.礼仪总结：从一点一滴做起。

(1)家庭生活礼仪：

a.孝敬父母、关心亲人，做乖孩子。b.主动帮助父母做些力所能及的家务劳动。c.认真学习，积极进取，让父母高兴。d.不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。e.礼貌待客，热情好客。

(2)学校生活中的礼仪：学生是学校的主人，我们要学会做人，养成良好的行为习惯。我们应做到：不打架、不骂人、尊敬师长、团结同学；学会使用礼貌用语；不乱涂乱画等。在公共场所要讲文明、讲礼貌，养成良好的行为习惯。要爱护公共财物，不损坏花草树木等。只要大家都从我做起、从小事做起、从现在做起，那么，我们的校园定会展现更加文明、更加美丽！

(3)社会生活中的礼仪：我们都是社会的一员，我们的一言一行都要符合社会公德标准，要遵守纪律，热爱集体，爱护公物等等。这样才能成为一名合格的学生，社会的栋梁！我们要做到不要妨碍别人行使权利；要自立、自强；不要过于自我；要善待他人。同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，在实践中领悟文明