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文明礼仪班会活动记录

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文明礼仪班会活动记录

文明礼仪班会活动记录

时间：XXXX年XX月XX日

地点：XXXX教室

参加人员：全体班级学生及班主任

一、活动主题：文明礼仪教育

二、活动目的：

1.提高学生文明礼仪素质，加强自律意识，养成良好文明习惯，促进校园文明建设。

2.培养学生良好的道德品质，让学生学会关心，学会交往，学会做人。

三、活动内容：

1.讨论：什么是文明礼仪？

学生们围绕日常生活中经常见到的不文明现象，展开讨论，发表自己的看法。通过讨论，学生们认识到文明礼仪在生活中的重要性，纷纷表示要告别不文明行为。

2.故事分享：古今中外名人文明礼仪故事分享。

学生们分享了古今中外名人文明礼仪的故事，如“程门立雪”、“孔融让梨”等，从故事中体会到文明礼仪的魅力。

3.角色扮演：文明礼仪情景剧表演。

学生们分组进行了文明礼仪情景剧的表演。有的小组表演了同学之间互相帮助、关心他人的情景，有的小组表演了上下楼梯靠右走的情景等。通过表演，学生们更加深入地理解了文明礼仪的内涵。

4.自我评价：学生自我评价文明礼仪表现。

学生们填写“文明礼仪自我评价表”，反思自己在近期的表现，明确今后努力的方向。

5.制定计划：文明礼仪行动计划。

学生们分组讨论，制定本班文明礼仪行动计划，包括课堂礼仪、课间礼仪、尊师礼仪、集会礼仪等方面的内容。班主任对各组的计划进行点评，提出建议，鼓励学生们从自身做起，提高文明礼仪素质。

四、活动效果：

通过本次活动，学生们对文明礼仪有了更加深入的了解，也认识到了自己在文明礼仪方面存在的问题。大家纷纷表示要告别不文明行为，提高自身素质，争做一名合格的文明学生。在今后的学习和生活中，学生们会更加注重自己的言行举止，做到尊师爱友、明礼守纪，争做一名德、智、体、美全面发展的好学生。同时，本次活动也增强了班级的凝聚力，促进了师生之间的交流和互动。

五、总结：

本次文明礼仪班会活动，不仅提高了学生的文明礼仪素质，也增强了学生的自律意识和集体荣誉感。今后，我们将继续加强对学生的文明礼仪教育，努力营造一个文明、和谐、向上的班级氛围。

六、附件：无

七、参考文献：

1.中小学生文明礼仪教育读本

2.小学生日常行为规范

文明礼仪班会活动记录

一、活动背景

为了提高同学们对文明礼仪的重视，加强同学们对文明礼仪知识的认识，我们举办了一场主题为“文明礼仪，从我做起”的班会活动。本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让同学们亲身参与其中，感受文明礼仪的重要性，从而养成良好的文明礼仪习惯。

二、活动内容

1.文明礼仪知识讲解

活动开始时，我们先通过PPT展示了文明礼仪的基本知识，包括礼貌用语、待人接物的注意事项等。随后，邀请了班级的礼仪小专家进行讲解，并回答同学们的问题。

2.小组讨论

为了让同学们更好地理解和运用文明礼仪，我们组织了小组讨论环节。同学们分成几个小组，围绕“如何在日常生活中践行文明礼仪”展开讨论，各小组选派代表分享讨论成果。

3.情景模拟

为了使同学们更加直观地了解不文明行为带来的后果，我们设置了情景模拟环节。通过模拟生活中的实际场景，如食堂用餐、图书馆阅读等，让同学们扮演角色，体验不文明行为带来的不便。

4.文明礼仪故事分享

在活动中，我们邀请了一些同学分享他们的文明礼仪故事，让其他同学从他们的经历中汲取经验。这些故事强调了文明礼仪在日常生活中的重要性。

5.倡议与承诺

最后，我们组织了一次倡议与承诺环节。每位同学依次发表自己在文明礼仪方面的承诺，同时其他同学和老师为他们的承诺鼓掌鼓励。最后，我们集体宣读了班级文明公约，以强化文明礼仪的重要性。

三、活动效果

通过这次班会活动，同学们对文明礼仪有了更深的认识，也明白了在日常生活中践行文明礼仪的重要性。许多同学表示，这次活动让他们意识到了自己以前在文明礼仪方面存在的不足，并表示将在以后的生活中努力做到文明有礼。同学们纷纷表示，他们将把学到的知识带回家中，向家人和朋友宣传文明礼仪的重要性。

同时，这次活动也增强了班级的凝聚力。同学们在讨论、分享和合作的过程中，增进了彼此的了解，加深了友谊。大家纷纷表示，这次活动是一次非常有意义的体验，希望以后能多举办类似的活动。

四、总结

本次文明礼仪班会活动，通过多种形式的教育和体验，让同学们深入了解了文明礼仪的知识，亲身感受到了文明礼仪的重要性。同学们积极参与，互动热烈，取得了良好的效果。我们相信，只要大家共同努力，我们的班级、我们的学校一定会更加文明有礼，充满和谐与温馨。

最后，我们希望这次活动能引起更多人对文明礼仪的关注，让更多人意识到文明礼仪在日常生活和工作中的重要性。我们相信，只要我们人人都能做到文明有礼，我们的社会一定会更加美好。