教师本人年度个人工作总结(通用5篇).pdfVIP

老师本人年度个人工作总结〔通用5篇〕

老师本人年度个人工作总结〔通用5篇〕

老师本人年度个人工作总结1

时间飞逝，202_年的工作也已经接近尾声，为了更好地做

好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这年度的工作

小结如下：

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

可以认真贯彻党的根本道路方针政策，作为党员老师，系

统地承受了“保持____员先进性教育”培训活动，政治理论进

一步加强，党性修养有了进一步的进步；遵纪守法，爱岗敬

业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知

识，工作态度端正，认真负责。

二、专业知识、工作才能。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学才能方面有了

进一步的提升。作为第二班主任，自己可以协助第一班主任参

与班级管理。关心班级班风、学风的建立，关心每一个学生的

开展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不

断的积累工作经历。

第1页共11页

在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤

恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的

要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好

每堂课，在理论中讨论、落实新课程教学理念。自己能认真执

行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学

观摩活动。在教学之余，自己也进展一些教学研究，把平时在

教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经

历的凝练，也是对教学的再考虑，对自己教学理论程度的一次

提升。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级

的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学

校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。

四、工作质量成绩、效益和奉献。

在过去的一年中，自己撰写的教育案例《“罪”与

“罚”》被选录进入学校的德育丛书；《你快乐所以我快乐》

在“名师之路”大型教育科研活动征文评选中获三等奖；202_

年4月7日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一

堂汇报课；在南通市202_——202_年度“走进新课程”教学

研究活动中执教公开课《礼仪展风采》一节；回忆这一年的工

作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给

第2页共11页

予自己很多工作上的关心，老老师给自己提供了很多珍贵的经

历和帮助，这一切让自己在各方面都获得不同程度的进步，当

然，自己也存在着许多需要改良的地方。在今后的工作中，我

将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工

作程度的更大进步。

老师本人年度个人工作总结2

本学年来，本人在教学工作中，面向全体学生，教书育

人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开

展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生

的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责

任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上

课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构

造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教

育教学任务。

一、思想素质

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职

工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳

任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能

第3页共11页

认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律，工作积极、主

动、讲究效率。

二、业务知识才能

在工作中，能根据需要有方案地学习政治理论、先进的教

育教学理论和业务知识。一是进步教学质量，做好课堂教育。

在教学工作方面，优化，按常规做好课前、课中、课后的各项

工作，认真钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生

为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生教育，开

展学生心理。

创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情

感、思维和行为上主动参与学习。在培养学生形象和、分析^p

和综合的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等

创新学习活动所要求的和方法。以学生创新学习为主线组织课