电大学生职业生涯规划现状与对策探析.docx

电大学生职业生涯规划现状与对策探析内容提要：改革开放造就了深圳，成千上万的热血青年怀揣梦想来到这片土地寻找自己的乐园，置身其中的奋斗者不仅亲身感受深圳的变化和发展，自身也深味了“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的艰辛，选择就读电大，使自己赢得全面提升自己的机会，掌握系统的专业理论，开阔文化视野，优化自身知识结构，提高工作能力与效率成为他们的迫切需要。而与此同时就业形势日益严峻，客观上要求就业者重视并加强职业生涯规划工作。职业生涯规划已成为现代青年的一个重要课题，它帮助青年在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标，并制定相应的计划，避免就业的盲目性，为个人走向职业成功提供最有效率的途径。

基于此，本文主要针对如何做好职业生涯规划这一问题进行分析与探讨，通过对就读深圳电大的学生个人职业生涯规划展开现状调查，结合调查所获职业生涯规划影响因素的数据分析，借鉴专家、学者对职业生涯规划这一现实问题的观点与思想，就电大学生这个接受成人高等教育的特殊群体提出此方面的见解和看法，同时，阐述在电大学生中实施职业生涯规划教育的重要意义及实施职业生涯规划设计的基本步骤，提出进一步做好职业生涯规划的具体策略和可行方法。

关键词：电大学生；职业生涯；规划；

职业生涯规划、管理是美国近十几年来从人力资源管理实践中发展的新学科。本人认为，要实现就业过程中企业与员工的双赢局面，必须对自己进行职业生涯规划，首先应该明确职业生涯规划在规划什么（what）、在何种时机下进行规划（when）和应该如何来进行规划

（how）的几个重要问题。在合适的时机为自己规划职业生涯的未来发展方向，必须能够让自己既能安心在目前所在岗位上积累学习最大限度地创造价值并实现自己的价值，避免盲目跳槽，同时，又能促使个人的职业发展曲线保持上升的发展趋势。作为就读电大的学生，在不断地反思在接受学校教育的同时是否也思考适应市场的需求和社会的需要，将学校教育与就业进行积极有效的勾连，使学校教育与现职工作能共同参与未来员工的培养问题，以期实现谋求个人进行自我职业生涯规划和更好的发展。

一、职业生涯规划定义及其意义

（一）职业生涯规划定义职业生涯规划（简称生涯规划），又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯是一个人在其一生中的从业活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程。其本质是企业价值基础上员工个人价值的实现。职业规划是从“自我评估，到制定目标计划，再到实施，修改目标，再实施”这样一个动态的、持续不断的探索过程。在这一过程中，结合早期获得的经验和所受的教育，体会慢慢地形成与职业有关的自我概念，包括三个基本成分：自我知觉到的才能与能力（基于成败）；自我知觉到的动机与需要（基于经验）；自我知觉到的态度与价值观（基于个人价值观与工作场合价值观之间的碰撞）。随着工作经验的增加，以及对自身了解的深入，一个占主导地位的职业自我概念就会逐渐突显出来，它就是“个体在选择职业时，无论如何都不会放弃的至关重要的东西或价值观”。

本文探讨的电大学生职业生涯规划即个体职业生涯规划。

（二）职业生涯规划意义个体职业生涯规划的意义在于通过个人的努力，使个体目标与社会目标渐趋一致，并使个体自我价值得到实现。实际上，个体要想在未来职业生涯中获得成功，首先应该确定一个切合实际的职业定位和职业目标，并且把目标进行分解，然后设计出合理的职业生涯规划图，并且付诸行动，经过不断努力和调整，直到最后实现我们的职业发展目标，获得人生的最大成功，其实践意义在于：

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略；

2、突破生活的网格线，塑造清新充实的自我；

3、准确评价个人特点和强项；

4、评估个人目标和现状的差距；

5、准确定位职业方向；

6、重新认识自身的价值并使其增值；

7、发现新的职业机遇；

8、增强职业竞争力；

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、电大学生职业生涯规划现状调查及其分析目前，电大在校学生中普遍存在目标不够明确、学习动力不充足的问题，很多人对学习的认识仅限于教学计划和考试内容，尤其是对待基础课学习与技能培养的问题上迷惑彷徨，难以确认学业与职业之间联系和意义。针对这些情况，本论文通过问卷调查了解深圳广播电视大学在校学生的职业生涯规划现状，探求问题背后的成因，并提出相应的建设性意见。

本次调查样本为随机抽取，调查对象主要集中在2010年秋季入学专科班、2009年春季入学本科班学生，分行政管理、工商管理专业进行了匿名调查，共计回收44份有效问卷，其中男女比率为1:6，年龄在25岁以下约占58%，