安徽省宣城中学2023-2024学年新高一上学期自主招生考试语文（讲评课件）.pptx

语文试题;一、古诗文阅读;1.本卷满分80分，用时60分钟。;一、古诗文阅读;(一)阅读下面的文言文，完成1-8题。(25分)

余在京口城外，日夜求脱不得间，谢村去平江，欲逃又不果。至

镇江，事益急，议趣真州，余、杜密谋。杜云：“事济，万幸，不幸谋

泄，当死，死有怨乎？”余指心自誓云：“死靡悔！且办匕首，事惧不

济，挟以自杀。”杜云：“亦请以死自效。”于是计遂定。既至真州城下，

问者群至，告以余在镇江走脱。城中诸校皆出既延入城苗守遂见语国

事移时感愤流涕即往住清边堂。时从亡者始至也，引至直司，搜身上

所藏军器，既无他，然后见信。防闲严密如此。向使一疑字横于胸中，

闭门不纳，天地茫茫，何所归宿！嘻，其危哉！苗守袖.出李龙眠画

;《汉苏武忠节图》，求余咏题。抚卷凄凉，浩气愤发，使人慷慨激烈，

有去国思君之念矣。遂赋三诗，书于卷后。时丙子三月二日也。文天

祥执笔于清边堂之寓舍。

忽报忠图纪岁华，东风吹泪落天涯。苏卿更有归时国，老相兼无

去后家。烈士丧元心不易，达人知命事何嗟。生平爱览忠臣传，不为

吾身亦陷车。(其一)

……

漠漠愁云海戍迷，十年何事望京师。李陵罪在偷生日，苏武功成

未死时。铁石心存无镜变，君臣义重与天期。纵饶夜久胡尘黑，百炼

丹心涅不缁。(其三)

(节选自文天祥《题苏武忠节图并序》);1.请解释下列加点字的意思。(4分)

①事济，万幸济：②死靡悔靡：

③苗守袖出李龙眠画袖：④遂赋三诗赋：;3.下列选项中，加点字意义相同的一项是(3分)();5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)();6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)();7.下列对文中画横线句子的翻译，最恰当的一项是(3分)

余在京口城外，日夜求脱不得间，谢村去平江，欲逃又不果。();8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)();(二)阅读下面这首宋词，完成9—11题。(12分)

洞仙歌·开南溪①初成赋

辛弃疾

婆娑欲舞，怪青山欢喜。分得清溪半篙水。记平沙鸥鹭，落日渔

樵，湘江上，风景依然如此。东篱多种菊，待学??明，酒兴诗情不

相似。十里涨春波，一棹归来，只做个、五湖范蠡。是则是、一般弄

扁舟，争知道，他家有个西子。

【注】①本词作于宋孝宗淳熙十年，辛弃疾隐居于江西上饶。其时，

辛弃疾在带湖修建南溪，栽种花木。;9.下列对这首词的理解和赏析，不正确...的一项是(3分)();10.小刚来到江西上饶辛弃疾的塑像前，见其身着披风，腰悬配剑，一

手挽缰，一手持卷，蹙眉沉思，再联想起其“报国欲死无战场”的一生，

不禁吟诵起他的名句“________________，________________。______

_________！”(3分);二、现代文阅读;阅读下面的文章，完成12-19题。

文本一：

刘家峡绿波梁衡当我乘交通艇，一进入黄河上游的刘家峡水库时，

便立即倾倒于她的绿了。这里的景色和我此时的心情，是在西北各处

和黄河中下游各段从来没有过的。

一条大坝拦腰一截，黄河便膨胀了，宽了，深了，而且性格也变

得沉静了。那本是夹泥带沙，色灰且黄的河水；那本是在山间湍流，

或在垣上漫溢的河床，这时却突然变成了一汪百多平方公里的碧波。

;我立即想起朱自清写梅雨潭的那篇《绿》来。他说：“那醉人的绿呀，

仿佛一张极大极大的荷叶铺着……”我真没有想到，这以“黄”而闻名于

世的大河，也会变成一张绿荷叶。水面是极广的。向前，看不到她的

源头；向后，望不尽她的去处。我挺身船头，真不知该作怎样的遐想。

朱自清说，西湖的绿波太明，秦淮河的绿波太暗，梅雨潭的特点是她

的鲜润。

而这刘家峡呢？我说她绿得深沉，绿得固执。沉沉的，看不到河

底，而且几尺深以下就都看不进去，反正下面都是绿。我们平时看惯

;了纸上、墙上的绿色，那是薄薄的一层，只有一笔或一刷的功底。我

们看惯了树木的绿色，那也只不过是一叶、一团或一片的绿意。而这

是深深的一库啊，这偌多的绿，可供多少笔来蘸抹呢？她飞化开来，

不知会把世界打扮成什么样子。大湖是极静的，整个水面只有些微的

波，像一面正在晃动的镜子，又像一块正在抖动的绿绸，没有浪的花、

涛的声。船头上那白色的浪点刚被激起，便又倏地落入水中，融进绿

波；船尾那条深深的水沟，刚被犁开，随即又悄然拢合，平滑无痕。

好固执的绿啊！我疑这水确是与别处不同的，好像更稠些，分子结构

更紧些，要不怎会有这样的性格？

;一路走着，我俯身在船舷，平视着这如镜的湖面，看着湖中山的

倒影，一种美的享受涌上心头。山是拔水而出的，像柱，像笋，像屏，

插列两岸，因为水的深